تاثیر برنامه های پرورشی بر جامعه پذیری دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

جامعه پذیری فرایندی است که به دنبال آموزشهای عام اعم از آموزش رسمی و غیر رسمی به افراد بدست آمده و موجب حلول قوانین رفتاری هر جامعه و همه انتظارات فرهنگی آن، در کل شخصیت روانی افراد، باتوجه به مشارکت آنها در نظام آن اجتماع میگردد و این قوانین و انتظارات را بر شخصیت فرد حک می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه های پرورشی بر جامعه پذیری دانش آموزان ابتدایی و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است یافته های پژوهش نشان می دهد برنامه های پرورشی مدارس موجب ارتقای توانایی های روانی اجتماعی می گردد و دانش آموزان را برای برخورد موثر با کشمکش ها و موقعیت های زندگی یاری می بخشد و به آنها کمک می کند تا با سایر انسانها و محیط خود، مثبت و سازگارانه ارتباط برقرارکنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا نادری بنی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه آزاد اسلامشهر

نادری بنی، زهرا،1402،تاثیر برنامه های پرورشی بر جامعه پذیری دانش آموزان ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل