تاثیر داستان نویسی بر افزایش خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان پایه ی سوم ابتدایی

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی تاثیر داستان نویسی بر مهارتهای نوشتاری دانش آموزان پایه ی سوم ابتدایی است داستان یکی از انواع نوشتارهای ادبی است که با تصویرسازی می تواند ذهن افراد را پویا نماید داستان نویسی از جمله نگارش هایی است که به آزادی نوشتار کمک می کند داستاننویسی میتواند یکی از جذابترین و موثرترین موضوعات آموزشی باشد، تاثیر و نتایج آن در آینده دانش آموزان انکار ناپذیر است آموزش داستان نویسی به کودک کمک می کند تا مهارت حل مسئله، اعتماد به نفس، خلاقیت را در خود پرورش دهد روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری آن، کتابخانه ای است بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله، منابع خارجی و و آموخته های محقق استفاده شده است پس از بررسیهای انجام شده نتیجه گرفته شد که دانش آموزان پایه ی سوم از طریق داستان نویسی و مهارتهای نوشتاری میتوانند بر اعتماد به نفس دانش آموزان موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهرانه محمدی

کارشناسی آموزش ابتدایی

محمدی، مهرانه،1402،تاثیر داستان نویسی بر افزایش خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان پایه ی سوم ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل