چکیده مقاله
امر مشاوره در جریان تعلیم و تربیت بویژه دردبستان که شخصیت دانش آموزان شکل می گیرد، اهمیت بسزایی دارد این امردرکلاس های چندپایه که شرایط خاص خودرادارنداهمیت ویژه ای دارد دراین مجال به بررسی تاثیر راهنمایی و مشاوره بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان این کلاس ها پرداخته شده است در این مقاله به طرق میدانی و مطالعات کتابخانه ای به این امر پرداخته شده است مطالعات و اقدامات صورت گرفته ، به بررسی ماهیت این کلاس ها، اهمیت امر مشاوره، عوامل موثر برآن ها، وظایف عوامل هدایت کننده در این مدارس و تاثیر آن ها بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان این کلاس ها، پرداخته است در ادامه راهبردهای راهنمایی و مشاوره در این کلاس ها مورد بررسی قرار گرفته نتایج بدست آمده به روشنی مشخص کرده اندکه رابطه ی بین راهنمایی و مشاوره در این مدارس و میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان این مدارس رابطه ای مثبت است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نظری، امین و نظری، والیه،1402،تاثیر راهنمایی و مشاوره بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس های چند پایه،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل