تاثیر سرمایه فرهنگی خانواده برمهارت های شهروندی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سرمایه فرهنگی خانواده برمهارت های شهروندی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز”بوده است ؛روش تحقیق این پژوهش ، از نوع همبستگی ،جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهرستان شیراز بودند که با تعیین حجم نمونه به روش جدول مورگان و روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد۳۷۹ نفرانتخاب شدند، ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سرمایه فرهنگی بداقیان؛۱۳۹۵ و پرسشنامه مهارتهای شهروندی عسکری ؛۱۳۹۷ بود؛ که برای روایی انها از روش روایی صوری و جهت سنجش پایایی از روش الفای کرونباخ استفاده شد یافته ها نشان داد که میزان ضریب همبستگی بین سرمایه فرهنگی خانواده و رفتار شهروندی ۵۲۱/۰ است و سرمایه فرهنگی خانواده ۲۷درصد از واریانس متغیر رفتار شهروندی را تبیین می کنند سرمایه فرهنگی خانواده بر رفتار شهروندی دانش اموزان تاثیر معنادار دارد به این صورت که پایین بودن میانگین سرمایه فرهنگی خانواد ها در کاهش تربیت شهروندی دانش آموزان و ابعاد تربیت شهروندی آنها تاثیر معنادار داشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسن رهگذر

گروه علوم تربیتی و روان شناسی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران

زینب صنیعی غربی

گروه روان شناسی، واحد نائین،دانشگاه آزاد اسلامی،اصفهان، ایران

�هگذر، حسن و صنیعی غربی، زینب،1402،تاثیر سرمایه فرهنگی خانواده برمهارت های شهروندی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل