تبیین شایستگیهای پایه حرفه معلمی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر تبیین شایستگیهای پایه حرفه معلمی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است روش پژوهش توصیفی تحلیلی است یافته های پژوهش نشان داد که در سند »مبانی نظری و فلسفه تعلیم و تربیت و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش« مصوب سال ۱۳۹۰ مفهوم شایستگی مورد توجه سیاستگذاران و طراحان این سند بوده است برای مثال، در بخش اهداف تربیت آمده است: »برای نقش آفرینی در امر تحقق حیات طیبه برای فرد و جامعه، به صورت مناسب، با توجه به روند تکوین و تحول هویت، لازم است متربیان نخست مجموعه ای از شایستگیهای لازم را کسب نمایند چنان که گذشت، منظور از شایستگیهای لازم، مجموعهای ترکیبی از صفات، توانمندیها و مهارتهای فردی و جمعی نظیر تعقل، معرفت، ایمان، اراده و تقوا ناظر به تکوین و تعالی هویت در تمام شئون زندگی و تمام مولفه های جامعه صالح است که متربیان در جهت درک موقعیت خود و دیگران و عمل برای بهبود مستمر آن در راستای آماده شدن برای تحقق مراتب حیات طیبه باید آنها را کسب کنند «… همچنین یافته ها پیرامون اهداف، اصول و روشهای تربیتی تبیین گردید که اهداف عبارتند بودند از: پرورش رویحه ایمان و خداپرستی در معلمان، پرورش عقلانیت در معلمان، پرورش فضایل اخلاقی، تقویت رویحه علم آموزی، و به کارگیری شایستگی ها درعمل تربیتی از جمله اصولی که به دست آمد عبارتند از: تقوا، عقل محوری، اخلاق محوری، تقدم تزکیه بر تعلیم، عمل گرایی از جمله روش هایی که به دست آمد عبارتند از: باورسازی ایمانی، تعالی بخشی شئون مربیان، اسوه سازی اخلاقی، محاسبه نفس، اقدام پزوهی نتایج پژوهش نشان می دهد که در الگوی هدف گذاری پنج عنصر عقل، ایمان، علم، عمل و اخلاق در چهار عرصه ارتباط دانش آموز با خود، خدا، خلق و خلقت به صورت بهم پیوسته و با محوریت ارتباط با خدا تبیین و تدوین می شود در میان عناصر پنج گانه، عنصر تعقل جنبه ی محوری دارد سایر عناصر چهارگانه پیرامون آن تعریف و تبیین می شود که هر کدام از آن ها نیز دارای مراتب معینی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم بخشش

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور استان همدان

خدیجه میرزایی

دانشجوی کارشناسی ارشد،تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور همدان،همدان،ایران

زهره سادات میرجمالی

دانشجوی کارشناسی ارشد،تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور همدان،همدان،ایران

�خشش، مریم و میرزایی، خدیجه و میرجمالی، زهره سادات،1402،تبیین شایستگیهای پایه حرفه معلمی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل