تحلیل محتوای متن و تصاویر کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای متن و تصاویر کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی چهارم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی و روش مورد استفاده در این پژوهش، تحلیل محتوا است جامعه آماری پژوهش، کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی چهارم می باشد یافته های تحقیق نمایان ساخت که ضریب درگیری متن ۰/۱۶ است که نشان می دهد متن کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی چهارم ابتدایی به شیوه ی غیر فعالی نوشته شده است و بیشتر شامل مطالب و نتایج و حقایق و هستند ضریب درگیری تصاویر نیز ۰/۲۸ است که نشان می دهد تصاویر این کتاب نیز هر چند نسبت به متن، مقدار اندکی بهتر و مطلوب تر اما در حالت کلی بیشتر جزو مقوله های غیر فعال هستند و آنطور که باید دانش آموزان را درگیر در یادگیری نمی کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پرستو الهامی

دانشجوی کارشناسی ارشد، آموزش و بهسازی منابع انسانی ،دانشگاه محقق اردبیلی،اردبیل

آمنه باقرزاده

کارشناس ارشد، آموزش و بهسازی منابع انسانی ،دانشگاه محقق اردبیلی،اردبیل

فاطمه خضوعی

کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدراردبیل، اردبیل

�لهامی، پرستو و باقرزاده، آمنه و خضوعی، فاطمه،1402،تحلیل محتوای متن و تصاویر کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل