تحلیل محتوای کتاب مطالعات چهارم و پنجم ابتدایی با توجه به مولفه سرمایه اجتماعی

چکیده مقاله

سرمایه اجتماعی یکی از عوامل شکوفایی و توسعه هر جامعه انسانی است و امروزه، این مفهوم در حوزه های مختلف کاربرد دارد در این مقاله ، محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی چهارم و پنجم ابتدایی دوره دوم از لحاظ اهمیت و توجه به مقوله سرمایه اجتماعی ، به روش کیفی و با استناد به چک لیست محقق ساخته مربوطه به سرمایه های اجتماعی ، مورد تحلیل قرار گرفته است یافته ها، نشان داد که در کتاب مطالعات اجتماعی چهارم، »شبکه اجتماعی « با فراوانی ۵/۴۱ درصد و مولفه »حفاظت از محیط زیست « با فراوانی ۷۱/۱۹ درصد و در کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ، عنصر »اعتماد اجتماعی « با فراوانی ۲۴/۳۷ درصد و مولفه »همدلی و همدردی « با فراوانی ۸۴/۱۳ درصد مورد توجه قرار گرفته اند و در مقابل نیز در کتاب چهارم، به عنصر »مشارکت اجتماعی « با فراوانی ۲۴ درصد و در کتاب پنجم نیز به همین عنصر با فراوانی ۷۱/۲۸ درصد توجه کمتری شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیلوفر موسی بیگی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایلام، پردیس امام جعفر صادق علیه السلام

نیلوفر پورحیدریان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایلام، پردیس امام جعفر صادق علیه السلام

کژال گنجی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایلام، پردیس امام جعفر صادق علیه السلام

موسی بیگی، نیلوفر و پورحیدریان، نیلوفر و گنجی، کژال،1402،تحلیل محتوای کتاب مطالعات چهارم و پنجم ابتدایی با توجه به مولفه سرمایه اجتماعی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل