تدریس مبحث حجم پایه هفتم با استفاده از فناوری

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی با عنوان «آموزش مبحث حجم با استفاده از فناوری» مربوط به فصل ششم کتاب پایه هفتم و در جهت رفع مشکلات یاددهی و یادگیری در تدریس مبحث موردنظر صورت گرفته است با توجه به اینکه اکثر دانش آموزان در مبحث حجم مشکل داشته و قادر به درک و تصور درستی از فضاهای سه بعدی نبودند، لذا درس پژوهی را در جهت تسلط بر مفاهیم و در پی آن کسب مهارتها و شایستگیهایی آغاز و با طراحی یک نمونه طرح درس روزانه با رویکرد سازندهگرا و اجرای آن، تلاش کردیم تا ضمن رفع این مشکل، به دانش آموزان دید درستی نسبت به یادگیری ریاضیات دهیم اجرای طرح درس توانست همکاری و مشارکت دانش آموزان را در روند تدریس افزایش و آنها را عالقمند به تحقیق در مورد کاربردهای ریاضی در زندگی کند و همچنین آداب همگروه بودن را به آنان آموخت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدامین خشن

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت رسول اکرم ص

محمدجواد حسنی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت رسول اکرم ص

�شن، محمدامین و حسنی، محمدجواد،1402،تدریس مبحث حجم پایه هفتم با استفاده از فناوری،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل