تعلیم و تربیت و آسیب شناسی برنامه های پرورشی و مشاوره ای از دیدگاه مشاوران و مربیان پرورشی ؛ بررسی موانع و چالش های کلاس های درس پرورشی و راهکارهای برون رفت از آن

چکیده مقاله

تعلیم و تربیت در دنیای کنونی ، خواه ناخواه متاثر از دگرگونی های پرشتابی است که در دانش تجربی نو، سبک زندگی ، تغییر نگرش ها و پیشرفت های فناوری بوجود آمده است در چنین موقعیتی بدیهی است نظام تعلیم و تربیت کشور ما که ، مترصد حفظ استقلال، هویت دینی و ملی است و بر اندیشه ها و آرمانها و مبانی تربیت اسلامی و ملی تاکید دارد با تهدیدها و چالش هایی مواجه باشد هدف این پژوهش آسیب شناسی این فعالیت هاست که می تواند راه را برای برنامه ریزان و مسئولان روشن کند جامعه آماری پژوهش تمامی مشاوران و مربیان پرورشی دوره های مختلف تحصیلی منطقه هوراند ا ستان آذربایجان شرقی بود که با روش نمونه گیری در د سترس، ۲۰ نفر از م شاوران و مربیان پرور شی در سالتح صیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شده اند ابزار استفاده شده، پرسش نامه محقق ساخته ۵۰ گویه ای بود روایی و پایایی پرسش نامه حاکی از مطلوبیت آن بود برای پاسخ گویی به پرسش های پژوهش از آزمونهای »اندازهگیری مکرر«، »تی تست « برای گروههای وابسته و مستقل و تحلیل »واریانس یک طرفه « استفاده شد نتایج پژوهش نشان داد که آسیب های موجود در فعالیت های مشاوره ای و امور پرورشی برخاسته از ساختار اجرایی ، شیوه اجرایی و انگیزش مادی و معنوی مشاوران و مربیان پرورشی است ؛ و همچنین ، ناشی از: عدم تبیین مبانی نظری فعالیت های پرورشی ، ساختار تفکیکی و متمرکز حاکم بر نظام آموزش و پرورش، شیوه های جذب، تربیت و به کارگیری مربیان پرورشی ، روش و محتوای فعالیت های پرورشی ، اهداف آرمان گرایانه ی تعلیم و تربیت و اهداف فعالیت های پرورشی ، بی توجهی به تمام عوامل موثر در فرایند تربیت ، تعارض در اهداف و روش ها بین نهادهای مختلف فرهنگی جامعه ، حاکمیت رویکرد محصولی نگر به جای رویکرد فرایند نگر بر فعالیت های پرورشی ، ناشناخته بودن اهداف و فلسفه ی این فعالیت ها و انواع آن برای دانش آموزان و اولیاء، سیطره ی نگاه کمیت مدار بر فرایند تربیت به جای نگاه کیفیت مدار، کمبود امکانات و فراهم نبودن زیرساخت ها بوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سجاد حاتم پور انگوت

کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی

مسعود عادل میرزانلو

کاردانی حسابداری، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی

حسن بیانی

کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی

حجت شکری پوردیزج

کارشناسی مدیریت دو تی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی

�اتم پور انگوت، سجاد و عادل میرزانلو، مسعود و بیانی، حسن و شکری پوردیزج، حجت،1402،تعلیم و تربیت و آسیب شناسی برنامه های پرورشی و مشاوره ای از دیدگاه مشاوران و مربیان پرورشی ؛ بررسی موانع و چالش های کلاس های درس پرورشی و راهکارهای برون رفت از آن،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل