تعیین رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و تصویر ذهنی بدنی با میانجیگری نگرش ( فشار) فرهنگی و اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره تحصیلی متوسطه دوم سقز در سال تحصیلی ۹۶۱۳۹۵

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با تصویر ذهنی بدنی با میانجیگری نگرش فشار فرهنگی و اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم سقز بود روش پژوهش، همبستگی و جامعه پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر مدارس دوره متوسطه دوم شهر سقز در سال تحصیلی ۹۶۱۳۹۵ و حدود ۱۹۲۵ نفر بود از میان آنان ۲۰۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه گیری چند مرحله ای انتخاب شد ابزار پژوهش شامل پرسشنامه تجدید نظر شده الگوهای ارتباطی خانواده RFCP کوئرنر و فیتزپاتریک ۲۰۰۲، نگرشهای فرهنگی اجتماعی SATAQ ۳ محمدپناه اردکان و همکاران ۱۳۹۲ و پرسشنامه تصویر بدنی BICI فیشر ۱۹۷۰ بود داده های به دست آمده، به روش رگرسیون چندگانه و الگویابی معادله ساختاری آزمون شد یافته ها نشان داد که بین الگوهای ارتباطی خانواده با نگرش فشار فرهنگی و اجتماعی، بین نگرش فشار فرهنگی و اجتماعی با تصویر ذهنی بدنی و بین الگوهای ارتباطی خانواده با تصویر ذهنی بدنی در دانش آموزان دختر رابطه وجود دارد نتیجه گیری: نگرش فشار فرهنگی اجتماعی و الگوهای ارتباطی با نارضایتی از تصویر بدنی رابطه دارد و این دو متغیر بسیار واجد اهمیت هستند و در مشاوره و رواندرمانی اینگونه درمانجویان باید مدنظر قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیران کریمی

کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، کردستان، ایران

کریمی، سیران،1402،تعیین رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و تصویر ذهنی بدنی با میانجیگری نگرش ( فشار) فرهنگی و اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره تحصیلی متوسطه دوم سقز در سال تحصیلی ۹۶۱۳۹۵،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل