چکیده مقاله
آنچه باید در کلاس درس موردتوجه و تاکید قرار گیرد، یاد دادن چگونه یاد گرفتن به دانش آموزان آموزش یادگیری است به این معنا که دانش آموزان به طور دقیق اطلاعات مورد نیاز خود راتشخیص دهند و از مهارت های لازم برای تصمیم گیری و انتخاب آن برخوردار باشند برنامه درسی نه تنها باید مهارتهای خاص در رشته های مختلف درسی را در اختیار دانش آموزان قرار دهد بلکه باید آنها را برای کاربرد مداوم و اثربخش اطلاعات، منابع اطلاعاتی و سیستم های اطلاعات آماده کند فناوری های اطلاعات و ارتباطات یکی از فناوری های جدید می باشد که بر جنبه ی ارتباطی تاکید فراوانی دارد هدف از این پژوهش ، دستیابی به راههای تلفیق فاوا در برنامه درسی بود روش پژوهش مروری و با مطالعه تحقیقات انجام گرفته در پایگاه های اطلاعاتی معتبر صورت پذیرفت و نتایج نشان داد که می توان از تلفیق فاوا در برنامه درسی حمایت کرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ستمی نژاد، محمدعلی و زابلی نژاد، فاطمه،1402،تلفیق فاوا در برنامه درسی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل