تاثیر موسیقی برشادکامی و سلامت روان دانش آموزان دختر مدارس متوسطه دورهاول شهر تبریز

چکیده مقاله

هدف هرگونه فعالیت آموزشی ایجاد یادگیری است موسیقی می تواند تاثیری قابل توجهی برانگیزش و خلاقیت دانش آموزان بگذارد البته عوامل بازدارندهای هم در این امر دخیل هستند به دلیل شورانگیز بودن و حس مطبوعی که به شنونده القا می کند و ماهیت سیال بودنش ، دارا بودن فضای انعطافی ، ابتکاری بودن آن و افزایش دقت ، می تواند تاثیرات زیادی ایجاد کند از بین دانش آموزهای کلاس، ۱۵ نفر دانش آموز دختر، در سه گروه پنج نفری براساس معدل سال گذشته و شرایط درسی موجود در کلاس درس انتخاب و تقسیم بندی شدند پرسشنامه هایی طراحی و در اختیار انان قرار داده شد نتایج حاصل از پژوهش با توجه به دادههای جمع آوری شده، نشان دهنده این بود که در ابتدای روند پژوهش ، تاثیرات کم و حتی منفی در هنگام استفاده از موسیقی دربین دانش آموزان مشاهده شد ولی رفته رفته با توجه به شناخت روحیات و مشکلات شخصی دانش اموزان و همچنین محیط مطالعه و انتخاب درست موسیقی ، موسیقی جایگاه خودش را پیدا نمود و باعث کاهش تنش های ناشی از مسائل روزمره و دغدغه های ذهنی دانش اموزان شد و اضطراب و نارامی های دانش آموزان را کاهش داد و در گامهای بعدی به دلیل ارام شدن دغدغه های فکری و نارامی های درونی ، دانش آموزان در وضعیت مطلوبی قرار گرفتند و با ایجاد شادی و انگیزه در انها، سبب ایجاد هدف و همچنین پیشرفت در درسها شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افشین شجاعی حسینگلو

کارشناسی روانشناسی

فاطمه لطفی

کارشناسی روانشناسی

احترام داداش زاده

کارشناس ارشد

مبینا عبدی اهنگری

کارشناس

�جاعی حسینگلو، افشین و لطفی، فاطمه و داداش زاده، احترام و عبدی اهنگری، مبینا،1402،تاثیر موسیقی برشادکامی و سلامت روان دانش آموزان دختر مدارس متوسطه دورهاول شهر تبریز،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل