تاثیر نرم افزارآموزشی معلم یار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر نرم افزارآموزشی معلم یاربر پیشرفتتحصیلی دانش آموزان دخترپایه سوم انجام شد جامعه ی آماری این پژوهش جمعا ۲۷۶۴نفر از دانش آموزان پایه ی سوم ابتدایی در مدارس دولتی شهرستان قاینات در سالتحصیلی بودند از این دانش آموزان تعداد ۳۴ نفر به شیوه نمونه ی در دسترسانتخاب شدند به قید قرعه یک گروه ۱۸ نفر به عنوان گروه آزمایش و گروه دیگر۱۶ نفر به عنوان گروه گواه در نظرگرفته شد در گروه آزمایش، از آموزش نرم افزاری به مدت سه ماه و در گروه گواه از آموزش معمول کلاسی استفاده شد برایگردآوری اطلاعات از آزمون محقق ساخته ریاضی پیش آزمون و پس آزمون استفادهشده است داده ها با روش تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شد نتایج این پژوهشنشان داد که بین نمرات پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانش آموزان گروه آزمایش وگواه، تفاوت معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسا فرهادی

آموزگار آموزش و پرورش شهرستان قاینات

علی کوهی نژاد

آموزگار آموزش و پرورش شهرستان قاینات

فرهادی، نسا و کوهی نژاد، علی،1402،تاثیر نرم افزارآموزشی معلم یار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل