تاثیر یادگیری (آموزش) الکترونیکی بر انگیزش معلمان: مطالعه موردی در مدارس هنرستانی

چکیده مقاله

آموزش، به فعالیت هایی گفته می شود که با هدف آسان نمودن یادگیری از سوی آموزگار یا معلم طرح ریزیمی شود و بین آموزگار و یک یا چند یادگیرنده به صورت متقابل جریان می یابد یادگیری الکترونیکی به عنوانیک ابزار یادگیری تعریف می شود که توسط فناوری اطلاعات و ارتباطات پشتیبانی می شود در ده سال گذشته،آموزش الکترونیکی به موضوع اصلی مدارس سراسر جهان تبدیل شده است و تاثیر مهمی بر آموزش عالیکنونی دارد موضوع استفاده از فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی جدید برای آموزش و یادگیری، از این رو بسیارمهم است قبل از اجرای یک چارچوب آموزش الکترونیکی در مدارس، یک پرسشنامه ایجاد شده است تاتوانایی معلمان را در استفاده از این روش جدید آموزش یا عدم استفاده مشخص کند نتایج نشان میدهد کهمعلمان نگرش مطلوبی نسبت به استفاده از آموزش الکترونیکی و فناوری های جدید برای افزایش آموزش دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا عباسی اندواری

آموزش و پرورش شهرستان آمل هنرآموز هنرستان

�باسی اندواری، مینا،1400،تاثیر یادگیری (آموزش) الکترونیکی بر انگیزش معلمان: مطالعه موردی در مدارس هنرستانی،سیزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 مهر 1400 · بابل