نقش مهارت های سواد رسانه ای در پیشگیری از آسیب های فضای مجازی در دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

گسترش روزافزون فناوری های دیجیتال و دسترسی آسان کودکان به ابزارهای هوشمند، فضای مجازی را به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی دانش آموزان ابتدایی تبدیل کرده است این حضور گسترده، در کنار فرصت های آموزشی و سرگرمی، آنان را در معرض انواع آسیب های احتمالی مانند مواجهه با محتوای نامناسب، اعتیاد به بازی های آنلاین، آزار و مزاحمت اینترنتی، نقض حریم خصوصی و کاهش تمرکز قرار می دهد در چنین شرایطی، آموزش مهارت های سواد رسانه ای به عنوان یکی از موثرترین راهکارهای پیشگیرانه مطرح می شود سواد رسانه ای با تقویت توانایی تحلیل پیام ها، تشخیص اطلاعات درست از نادرست، مدیریت زمان استفاده از رسانه ها، رعایت اصول اخلاقی در فضای مجازی و آگاهی از مخاطرات امنیتی، نقش مهمی در کاهش آسیب پذیری کودکان دارد این پژوهش با هدف بررسی نقش مهارت های سواد رسانه ای در پیشگیری از آسیب های فضای مجازی در دانش آموزان ابتدایی انجام شده است یافته ها نشان می دهد که آموزش ساختارمند سواد رسانه ای، همراه با مشارکت فعال خانواده، مدرسه و معلمان، می تواند به طور چشمگیری رفتارهای پرخطر آنلاین را کاهش داده و استفاده سالم و مسئولانه از فضای مجازی را در کودکان تقویت کند در پایان، پیشنهادهایی برای بهبود برنامه های آموزشی و مداخلات پیشگیرانه ارائه شده و محدودیت های پژوهش نیز مورد بحث قرار گرفته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ستاره محمدی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت

رقیه جهانگیرزهی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت

سیما بلوچی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت

مریم درزاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت

محمدی، ستاره و جهانگیرزهی، رقیه و بلوچی، سیما و درزاده، مریم،1405،نقش مهارت های سواد رسانه ای در پیشگیری از آسیب های فضای مجازی در دانش آموزان ابتدایی،بیست و نهمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و نهمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 فروردین 1405 · بابل