مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر رویکرد وجودی بر معناجویی و سرمایه های روانشناختی بیماران مبتلا به سرطان

چکیده مقاله

هدف: بیماری سرطان به عنوان یک بحران وجودی، ابعاد مختلف سلامت روان بیماران را تحت تاثیر قرار می دهد پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر رویکرد وجودی بر معناجویی و سرمایه های روانشناختی بیماران مبتلا به سرطان انجام شد روش: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل کلیه بیماران مبتلا به سرطان شهر مشهد در نیمه اول سال ۱۴۰۵ بود از این میان، ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و کنترل ۱۵ نفر جایگزین شدند گروه آزمایش مداخله مشاوره گروهی وجودی را دریافت نمود، در حالی که برای گروه کنترل مداخله ای ارائه نشد ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز PCQ و پرسشنامه معنا در زندگی استگر MLQ بود داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری ANCOVA در نرم افزار SPSS تحلیل شدند یافته ها: نتایج نشان داد که با کنترل اثر پیش آزمون، تفاوت معناداری میان میانگین نمرات پس آزمون گروه های آزمایش و کنترل وجود دارد ۰۵/۰ > p مشاوره گروهی با رویکرد وجودی به طور معناداری موجب افزایش معناجویی اندازه اثر ۲۴/۰ و ارتقای سرمایه های روانشناختی اندازه اثر ۱۸/۰ در بیماران مبتلا به سرطان گردید نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش، مشاوره وجودی با تمرکز بر مفاهیمی چون مسئولیت پذیری، پذیرش رنج و بازشناسی اهداف زندگی، منبعی قدرتمند برای بازسازی دنیای روانی بیماران سرطانی فراهم می آورد لذا این رویکرد می تواند به عنوان یک مداخله روانشناختی کارآمد در کنار درمان های پزشکی برای ارتقای تاب آوری، امیدواری و معنای زندگی این بیماران در مراکز درمانی مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

کریمی عبدل آبادی، عادله،1405،اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر رویکرد وجودی بر معناجویی و سرمایه های روانشناختی بیماران مبتلا به سرطان،سی امین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سی امین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات سی امین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی29 مرداد 1405 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۹ مشاهده

رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه اول و دوم شهرستان گلپایگان

نوجوانی دوره ای است که با دگرگونی های عمیق جسمانی، شناختی و هیجانی همراه می شود و در آن دانش آموزان همزم…

تنظیم هیجانخودکارآمدی تحصیلیبازسازی شناختی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۱ مشاهده

بررسی رابطه میان استفاده از اینستاگرام و سلامت روان شناختی دانش آموزان با توجه به نقش واسطه گری مقایسه اجتماعی وترس از دست دادن ( FOMO ) در شهرستان ممسنی

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه میان استفاده از اینستاگرام و سلامت روان شناختی دانش آموزان با توجه به…

اینستاگرامسلامت روان شناختیمقایسه اجتماعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۱ مشاهده

بررسی نقش اخلاق اسلامی در تربیت معلم

آموزش و پرورش، فرآیند انتقال دانش و ارزش ها به نسل های آینده است و در این میان، معلم نقش محوری و کلیدی ا…

اخلاق اسلامیتربیت معلممعلم الگوی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۹ مشاهده

مرور نظام مند پژوهش های مرتبط با تاثیر بازی های دیجیتال بر یادگیری ریاضی و کاهش اضطراب ریاضی در دانش آموزان دوره ابتدایی

این پژوهش با هدف مرور نظام مند مطالعات انجام شده درباره تاثیر بازی های دیجیتال بر یادگیری ریاضی و کاهش ا…

مرور نظام مندبازی های دیجیتالیادگیری ریاضی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۹ مشاهده

نقش محیط های یادگیری چند حسی در بهبود توجه و تمرکز دانش آموزان دوره ابتدایی: یک پژوهش کتابخانه ای

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش محیط های یادگیری چندحسی در بهبود توجه و تمرکز دانش آموزان دوره ابتدایی…

توجه و تمرکزمروری نظام منددانش آموزان ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۸۷ مشاهده

بررسی تاثیر تجربه جنگ بر اضطراب کودکان زیر ۱۲ سال در ایران: مطالعه مرور سیستماتیک

جنگ و پیامدهای چندوجهی آن، از جمله بمباران، آوارگی، جابه جایی اجباری، فقدان مراقبان، ناامنی مزمن و مواجه…

جنگاضطراباضطراب جدایی