درباره کنفرانس
سی امین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی در تاریخ 29 مرداد 1405 توسط گروه علمی علم آوران دانش در شهر بابل استان مازندران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- گروه علمی علم آوران دانش
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
آزمودن مدل رابطه اضطراب اجتماعی با کنترل روان شناختی والدین و حمایت اجتماعی همسالان با میانجی گری تحریف های شناختی در دانش آموزان
زمینه و هدف: دوران نوجوانی یکی از حساس ترین و پرچالش ترین دوره های زندگی هر فرد محسوب می شود که در آن، ش…
اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر رویکرد وجودی بر معناجویی و سرمایه های روانشناختی بیماران مبتلا به سرطان
هدف: بیماری سرطان به عنوان یک بحران وجودی، ابعاد مختلف سلامت روان بیماران را تحت تاثیر قرار می دهد پژوهش…
انگ و تعامل آن با هویت از منظر روان شناسی فرهنگی : مروری روایتی و پیشنهاد یک مدل یکپارچه
انگ و هویت دو سازه به هم پیوسته بوده که معنای آن ها بدون توجه به زمینه فرهنگی به درستی فهمیده نمی شود هد…
بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت نیروی انسانی بر توانمندی شغلی در مدارس مقطع متوسطه شهر نیشابور
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت نیروی انسانی بر توانمندی شغلی معلمان مقطع متوسطه شهر نیشابو…
بررسی تاثیر تجربه جنگ بر اضطراب کودکان زیر ۱۲ سال در ایران: مطالعه مرور سیستماتیک
جنگ و پیامدهای چندوجهی آن، از جمله بمباران، آوارگی، جابه جایی اجباری، فقدان مراقبان، ناامنی مزمن و مواجه…
بررسی رابطه میان استفاده از اینستاگرام و سلامت روان شناختی دانش آموزان با توجه به نقش واسطه گری مقایسه اجتماعی وترس از دست دادن ( FOMO ) در شهرستان ممسنی
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه میان استفاده از اینستاگرام و سلامت روان شناختی دانش آموزان با توجه به…
بررسی فرصت ها و چالش های استفاده از چت جی بی تی در آموزش و پرورش از دیدگاه معلمان مدارس
امروزه پیشرفت فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی، به ویژه چت جی بی تی ، تحولات گسترده ای را در حوزه آموزش و…
بررسی فرصت ها، چالش ها و راهکارهای اجرایی به کارگیری هوش مصنوعی در نظام مدیریت مدارس ایران
هدف این مقاله، تبیین کاربردهای عملی هوش مصنوعی در مدیریت مدارس و تحلیل چالش های پیاده سازی آن در زیست بو…
بررسی نقش اخلاق اسلامی در تربیت معلم
آموزش و پرورش، فرآیند انتقال دانش و ارزش ها به نسل های آینده است و در این میان، معلم نقش محوری و کلیدی ا…
بررسی پیامدهای روان شناختی استفاده مشکل زای شبکه های اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در شهرستان نورآباد ممسنی
پژوهش حاضر با هدف تحلیل پیامدهای روان شناختی استفاده مشکل زا از شبکه های اجتماعی بر مولفه های سلامت روان…
بررسی چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در دوره ابتدایی با تاکید بر دستاوردهای نوین پژوهشی
پژوهش حاضر با هدف بررسی نظام مند چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در دوره ابتدایی و ارائه الگویی برای بهره…
بررسی کاربرد نظریه های اجتماعی، فرهنگی و جهانی در برنامه درسی
در دهه های اخیر، تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری نقش مهمی در تغییر رویکردهای آموزشی و برنامه های درسی ای…
تاثیر آموزش هنرهای تجسمی بر رشد خلاقیت در کودکان پیش دبستانی بناب
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش هنرهای تجسمی بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی بود این پژوهش از نوع نیمه آزم…
تحلیل فلسفی فرصت ها و چالش های هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت
این مقاله به تحلیل فلسفی هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت می پردازد و نشان می دهد که ورود AI به آموزش پر…
تدریس ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین در یک کلاس چندپایه
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران، شش ساحت تربیتی شامل ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی؛ ساحت زیستی و بدن…
تعیین رابطه بین استفاده از تکنولوژی آموزشی با خودکارآمدی معلمان
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین استفاده از تکنولوژی آموزشی و خودکارآمدی معلمان مقطع متوسطه شهرستان نیش…
رابطه بین عوامل موثر نگرش دوستی با جنس مخالف و تاثیر آن در انتخاب همسر در بین دانشجویان موسسه آموزش عالی کرمان سال تحصیلی(۱۴۰۵_۱۴۰۴)
این مقاله به بررسی عوامل موثر بر نگرش دانشجویان نسبت به دوستی با جنس مخالف و تاثیر آن بر انتخاب همسر می…
رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه اول و دوم شهرستان گلپایگان
نوجوانی دوره ای است که با دگرگونی های عمیق جسمانی، شناختی و هیجانی همراه می شود و در آن دانش آموزان همزم…
طراحی و اعتباریابی الگوی ارزشیابی توصیفی در کلاس های چندپایه: چالش ها و راهکارهای اجرایی
ارزشیابی توصیفی به عنوان رویکرد غالب در دوره ابتدایی ایران، بر بازخورد کیفی، توصیف پیشرفت دانش آموز و حذ…
مدل یابی ساختاری استرس ادراک شده بر اساس کمال گرایی با نقش میانجی مقایسه اجتماعی در دانشجویان
هدف پژوهش حاضر بررسی روابط ساختاری کمال گرایی و استرس ادراک شده با نقش میانجی مقایسه اجتماعی در جامعه دا…