نقش تاب آوری، عمل به باورهای دینی و سلامت معنوی در پیش بینی آشفتگی روانشناختی در دانشجویان پیام نور مرکز بناب

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تاب آوری، عمل به باورهای دینی و سلامت معنوی در پیش بینی آشفتگی روانشناختی در میان دانشجویان پیام نور مرکز بناب انجام شد طرح پژوهش توصیفی همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی بود جامعه پژوهش کلیه دانشجویان نیم سال دوم ۱۴۰۳–۱۴۰۴ بود که با استفاده از فرمول تاباچنیک و فیدل برای رگرسیون و در نظر گرفتن احتمال ریزش، ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند داده ها از طریق چهار پرسشنامه استاندارد گردآوری شد: تاب آوری کانر و دیویدسون، ۲۰۰۳ ، عمل به باورهای دینی گلریز و براهنی ۱۳۵۳ ، سلامت معنوی پولوتزین و الیسون، ۱۹۸۲ و آشفتگی روانشناختی لویباند و لویباند ۱۹۹۵ ابزارها از نظر روایی و پایایی مورد بررسی قرار گرفته و روایی محتوایی و همسانی درونی با آلفای کرونباخ ارزیابی شد جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی جداول فراوانی، درصد، میانگین و نمودارها برای توصیف متغیرها استفاده شد و در بخش استنباطی، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیری برای تعیین سهم هر یک از متغیرهای پیش بین به کار گرفته شد؛ تمامی آزمون ها با نرم افزار SPSS انجام شد نتایج نشان داد تاب آوری و سلامت معنوی با آشفتگی روانشناختی رابطه ای منفی و معنادار دارند p < ۰۵ ، و عمل به باورهای دینی نیز با کاهش آشفتگی روانشناختی همبستگی معنی داری نشان داد p < ۰۵ در تحلیل رگرسیون چندگانه، ترکیب تاب آوری، سلامت معنوی و عمل به باورهای دینی درصد معناداری از واریانس آشفتگی روانشناختی را تبیین کرد با توجه به اندازه نمونه n = ۱۰۰ ، توصیه می شود نتایج با احتیاط تفسیر شود و در مطالعات بعدی از نمونه بزرگ تری استفاده گردد این پژوهش نشان می دهد ترویج برنامه های تقویت تاب آوری و مداخلات مرتبط با سلامت معنوی و باورهای دینی می تواند به عنوان یکی از راهکارها برای کاهش آشفتگی روانشناختی در میان دانشجویان مورد توجه قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عیسی جعفری

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز اردبیل، ایران

وحیده مجیدی قره قشلاق

دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته روانشناسی اسلامی مثبت گرا دانشگاه پیام نور مرکز اردبیل، ایران

�عفری، عیسی و مجیدی قره قشلاق، وحیده،1405،نقش تاب آوری، عمل به باورهای دینی و سلامت معنوی در پیش بینی آشفتگی روانشناختی در دانشجویان پیام نور مرکز بناب،سی امین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سی امین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی29 مرداد 1405 · بابل