ترسیم نقشه راه پژوهش در آموزش و توسعه مدیران با استفاده از روش مرور نظام مند

چکیده مقاله

آموزش و توسعه مدیران امروزه نقش مهمی را در تحقق بهرهوری و توسعه سازمانی ایفا می کند و این امر سبب می شود پژوهشگران ابعاد مختلف این حوزه را مورد مطالعه و بررسی قرار دهند این پژوهش در نظر دارد با مرور نظاممند مطالعات داخلی و خارجی ، محورهای اصلی پژوهش های حوزه آموزش و توسعه را شناسایی کند و با تطبیق پژوهش های احصا شده با محورهای شناسایی شده نواقص و کاستی های موجود شناسایی شود تا نقشه راهی برای پژوهشگران ترسیم کند محورهای ۱۳ گانه شناسایی شده شامل : ۱ بررسی عوامل اثرگذار بر انتقال آموزشی ۲ سنجش اثربخشی یا عارضه یابی آموزش و توسعه در سازمان ۳ متناسب سازی روشهای method آموزشی با نیازهای آموزشی ۴ نیازسنجی آموزشی در سازمان قبل از اجرای فرآیند آموزش و توسعه ۵ ارائه یا توسعه یک چارچوب برای طراحی آموزش و توسعه ۶ ارائه و بررسی یک روش method جدید در آموزش و توسعه ۷ طراحی و یا اجرای یک دوره program آموزش و توسعه ۸ بررسی عوامل و یا جریانهای اثرگذار بیرونی بر آموزش و توسعه ۹ واکاوی ارتباط میان متغیرهای درونی آموزش و توسعه ۱۰ بررسی استراتژی های آموزشی در سازمانها ۱۱ سنجش ادراک کارکنان نسبت به آموزش و توسعه ۱۲ شناسایی شایستگی ها و توانمندهای مورد نیاز در آموزش و توسعه ۱۳ بررسی موانع و چالش های آموزش و توسعه در سازمانها می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی رفیعی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی ، گروه رفتار و منابع انسانی ، دانشگاه امام صادق ع ، تهران

�فیعی، مهدی،1402،ترسیم نقشه راه پژوهش در آموزش و توسعه مدیران با استفاده از روش مرور نظام مند،هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار15 اسفند 1402 · تهران