مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

پرخاشگری در رویکردهای روانشناختی: یک مرور نظام مند

چکیده مقاله

پرخاشگری به عنوان یکی از رفتارهای مسئله ساز و چالش برانگیز، همواره مورد توجه پژوهشگران حوزه روان شناسی بوده است این رفتار که با قصد آسیب رساندن به دیگران انجام می شود، می تواند به صورت فیزیکی، کلامی یا رابطه ای بروز کند و پیامدهای منفی متعددی برای فرد و جامعه داشته باشد پژوهش حاضر با هدف مرور نظام مند رویکردهای روان شناختی در تبیین پرخاشگری و شناسایی الگوها و مفاهیم مشترک در این تبیین ها به روش توصیفی تحلیلی انجام شد منابع علمی معتبر داخلی و خارجی شامل مقالات، کتب تخصصی و پایان نامه ها در حوزه روان شناسی، علوم رفتاری و مطالعات رشد با استفاده از کلمات کلیدی مرتبط با پرخاشگری و رویکردهای روان شناختی گردآوری و تحلیل شدند یافته ها حاکی از آن بود که پرخاشگری یک پدیده چندبعدی و چندعاملی است که از منظرهای مختلف روان شناختی قابل تبیین است در مجموع، ۱۲ نظریه و رویکرد اصلی در رابطه با پرخاشگری مورد بررسی قرار گرفت یافته های پژوهش های مختلف نشان داد که خودشیفتگی، عزت نفس و هوش هیجانی از عوامل مهم در بروز پرخاشگری هستند به طور کلی هیچ رویکرد منفردی قادر به تبیین کامل پرخاشگری نیست پیشگیری و مداخله زودهنگام، آموزش مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی و مشارکت خانواده، مدرسه و جامعه در کاهش پرخاشگری به ویژه در نوجوانان ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر علی ملائی اردستانی

علی ملائی اردستانی

دانش آموخته کارشناسی ارشد، مشاوره خانواده، دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی ره ، ایران

شیوه ارجاع

ملائی اردستانی، علی،1405،پرخاشگری در رویکردهای روانشناختی: یک مرور نظام مند،بیست و نهمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و نهمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات بیست و نهمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 فروردین 1405 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۵۵ مشاهده

ارزیابی کاربست ساحت های شش گانه تربیتی در بالندگی دانش آموزان: ارائه الگوی کیفی

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر تربیت تمام ساحتی و بالندگی دانش آموزان تاکید دارد، اما یکی از چالش های…

بالندگی دانش آموزانارزشیابی کیفیسند تحول بنیادین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۰۳ مشاهده

نقش خانواده، مدرسه، رسانه ها و گروه همسالان در جامعه پذیری دانش آموزان ایرانی

این پژوهش با هدف بررسی نقش چهار نهاد اصلی جامعه پذیری خانواده، مدرسه، رسانه ها و گروه همسالان در شکل گیر…

جامعه پذیریرسانه هاگروه همسالان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۰۰ مشاهده

پیش بینی استرس پس از سانحه ی پیچیده بر اساس سبک های دلبستگی و شفقت به خود در دانشجویان ایرانی

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی استرس پس از سانحه ی پیچیده بر اساس سبک های دلبستگی ایمن، اجتنابی و اضطرابی و…

دلبستگیشفقت به خودسبک های دلبستگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۹۴ مشاهده

مروری بر نقش CBT و ACT در بهزیستی روانی

بهزیستی روانشناختی و تحریفات شناختی نقش مهمی در سلامت روان و عملکرد اجتماعی تحصیلی نوجوانان دارند و می ت…

تحریفات شناختیبهزیستی روانشناختیمداخلات روانشناختی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۹۲ مشاهده

تاثیر برنامه مشاوره پیش از ازدواج بر کاهش اختلافات زناشویی و افزایش سازگاری زوجین

مقدمه: هدف مطالعه حاضر بررسی تاثیر برنامه مشاوره پیش از ازدواج بر کاهش اختلافات زناشویی و افزایش سازگاری…

کاهش اختلافات زناشوییافزایش سازگاری زوجینرابطه برنامه مشاوره پیش از ازدواج
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۸۷ مشاهده

بررسی رابطه انعطاف پذیری شناختی و انزوای اجتماعی با احساس تنهایی در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین پیشوا

هدف از مطالعه حاضر بررسی و تعیین تاثیر انعطاف پذیری شناختی و انزوای اجتماعی بر احساس تنهایی در دانشجویان…

انعطاف پذیری شناختیانزوای اجتماعیاحساس تنهایی