بررسی تاثیر آموزش دوزبانه بر اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان: یک مطالعه مروری نظام مند

چکیده مقاله

اعتماد به نفس تحصیلی، به عنوان باور دانش آموز به توانایی های خود در انجام موفقیت آمیز تکالیف درسی، نقشی بی بدیل در انگیزش، پایداری و پیشرفت تحصیلی ایفا می کند در این میان، دانش آموزان دوزبانه به دلیل مواجهه با چالش های زبانی و فرهنگی در نظام های آموزشی تک زبانگی، اغلب در معرض خطر کاهش اعتماد به نفس تحصیلی قرار دارند این در حالی است که رویکرد آموزش دوزبانه با به رسمیت شناسی زبان مادری و استفاده از آن به عنوان پلی برای یادگیری، می تواند تاثیرات عمیقی بر خودپنداره و باورهای خودکارآمدی این دانش آموزان داشته باشد پژوهش حاضر با روش مروری نظام مند و با جستجو در پایگاه های علمی معتبر داخلی اس آی دی، مگ ایران، پرتال جامع علوم انسانی و نورمگز در بازه زمانی ۱۳۸۵ تا ۱۴۰۳ انجام شده است پس از غربالگری منابع بر اساس معیارهای ورود و خروج، ۲۲ منبع شامل ۱۶ مقاله علمی پژوهشی، ۴ کتاب و ۲ پایان نامه برای تحلیل نهایی انتخاب و با روش تحلیل مضمون بررسی شدند یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش دوزبانه از طریق چهار سازوکار اصلی «مشروعیت بخشی به هویت زبانی و فرهنگی دانش آموز»، «کاهش اضطراب و صافی عاطفی در محیط یادگیری»، «تسهیل درک مفاهیم درسی از طریق زبان مادری و در نتیجه افزایش تجارب موفقیت آمیز» و «تقویت پیوند خانه و مدرسه و حمایت والدین»، به طور معناداری به تقویت اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان دوزبانه منجر می شود در پایان، بر مبنای یافته ها، راهکارهایی برای سیاست گذاران و معلمان جهت بهره گیری از ظرفیت های آموزش دوزبانه در راستای ارتقای اعتماد به نفس تحصیلی ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام عوض پور

آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه دیشموک

زینب مجتهد زاده

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ، اروند آبادان، ایران

مژگان علیمحمدی

استاد دانشگاه فرهنگیان،اروند آبادان،ایران

مجتهد زاده، زینب و علیمحمدی، مژگان،1405،بررسی تاثیر آموزش دوزبانه بر اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان: یک مطالعه مروری نظام مند،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر