بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه، تعاملات همسالان و رشد اخلاقی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه و تعاملات همسالان بر رشد اخلاقی دانش آموزان بود این تحقیق با استفاده از روش مروری انجام شد و در آن مجموعه ای از پژوهش های علمی مرتبط با تربیت اخلاقی، نقش مدرسه، معلم، خانواده و گروه همسالان مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت یافته های پژوهش نشان داد فرهنگ مدرسه به عنوان بستری اجتماعی و ارزشی، نقش اساسی در درونی سازی ارزش های اخلاقی دانش آموزان دارد و می تواند از طریق الگوهای رفتاری معلمان، روابط انسانی و هنجارهای حاکم بر مدرسه، جهت گیری اخلاقی دانش آموزان را شکل دهد همچنین نتایج بیانگر آن بود که تعاملات همسالان عرصه ای مهم برای تجربه عملی ارزش های اخلاقی است و کیفیت این تعاملات به میزان هدایت فرهنگی مدرسه وابسته است نقش معلم به عنوان الگوی اخلاقی و هماهنگی میان فرهنگ مدرسه و فضای تربیتی خانواده از دیگر یافته های مهم پژوهش بود در نتیجه گیری می توان گفت رشد اخلاقی دانش آموزان حاصل تعامل هماهنگ میان فرهنگ مدرسه، رفتار معلمان، روابط همسالان و ارتباط مدرسه با خانواده است و توجه هم زمان به این مولفه ها می تواند به تقویت تربیت اخلاقی در محیط های آموزشی بینجامد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه شاه بخش

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،واحد رسالت ،دانشگاه فرهنگیان (ایرانشهر )،سیستان و بلوچستان، ایران

حمیده عسکرزاد

کارشناسی حرفه ای مدیریت امور فرهنگی _برنامه ریزی آموزشی مرکز جامع علمی کاربردی موسسه فرهنگی ،هنری پیشرو پژوهان تهران

امین ملازهی

دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی ،گروه علوم تربیتی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ، زاهدان ، ایران

سیده سمیرا حسینی پیرپشته

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی

سعیده امینی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

اسماعیل قندالی

کارشناس علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار

�سکرزاد، حمیده و حسینی پیرپشته، سیده سمیرا و امینی، سعیده و قندالی، اسماعیل،1405،بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه، تعاملات همسالان و رشد اخلاقی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر