مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

" کاربرد فناوری هوشمند در مشاوره آموزشی: راهبرد مدیریت تعالی رفتار دانش آموزان برای دستیابی به مدرسه تراز "

چکیده مقاله

تحولات گسترده در نظام های آموزشی معاصر، مدارس را با چالش های نوظهوری در حوزه مدیریت رفتار دانش آموزان مواجه ساخته است پیچیدگی های رفتاری، تفاوت های فردی، تغییر سبک های یادگیری و افزایش انتظارات آموزشی، ضرورت بازنگری در شیوه های سنتی مشاوره آموزشی را بیش از پیش آشکار کرده است در این میان، فناوری های هوشمند به عنوان ابزاری راهبردی می توانند نقش موثری در ارتقای کیفیت مشاوره آموزشی و مدیریت تعالی رفتار دانش آموزان ایفا کنند پژوهش حاضر با هدف تبیین کاربرد فناوری هوشمند در مشاوره آموزشی و ارائه راهبردی مدیریتی برای تعالی رفتار دانش آموزان در مسیر دستیابی به مدرسه تراز انجام شده است این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از حیث روش شناسی، توصیفی–تحلیلی با رویکرد تلفیقی است داده ها از طریق مطالعات اسنادی، بررسی تجربیات میدانی مشاوران آموزشی و تحلیل یافته های پژوهش های پیشین گردآوری و تحلیل شده اند نتایج پژوهش نشان می دهد که بهره گیری هدفمند از فناوری های هوشمند در فرآیند مشاوره آموزشی، زمینه شناسایی دقیق تر الگوهای رفتاری دانش آموزان، مداخله به موقع و طراحی برنامه های تربیتی متناسب با نیازهای فردی را فراهم می سازد یافته ها حاکی از آن است که استقرار نظام مشاوره آموزشی مبتنی بر فناوری هوشمند، با ایجاد پیوند میان داده های رفتاری، تصمیم گیری های مدیریتی و تعامل موثر میان مدرسه، خانواده و دانش آموز، می تواند به بهبود خودکنترلی، مسئولیت پذیری و رفتارهای اجتماعی مثبت دانش آموزان منجر شود در نهایت، پژوهش نتیجه می گیرد که مدیریت تعالی رفتار دانش آموزان، در چارچوب مدرسه تراز، نیازمند گذار از رویکردهای واکنشی به رویکردهای پیشگیرانه، تحلیلی و فناورانه در مشاوره آموزشی است؛ رویکردی که می تواند به ارتقای کیفیت تربیت و تحقق اهداف کلان آموزش وپرورش کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

محمدی، زهرا و کریمی، زکیه و وردان، فاطمه،1404،" کاربرد فناوری هوشمند در مشاوره آموزشی: راهبرد مدیریت تعالی رفتار دانش آموزان برای دستیابی به مدرسه تراز "،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۳۶۷ مشاهده

آشنایی با ابزار، تجهیزات و تکنیک های نوین

در عصر حاضر، نظام های آموزشی با تحولات شگرف ناشی از پیشرفت فناوری، تغییر انتظارات جامعه و نیازهای نوین ی…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۱ مشاهده

یادگیری تطبیقی (Adaptive Learning) با کمک هوش مصنوعی

یادگیری تطبیقی رویکردی نوین در نظام های آموزشی است که با هدف سازگار کردن فرآیند یادگیری با نیازها و توان…

هوش مصنوعییادگیری تطبیقییادگیری ماشین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۷۴ مشاهده

چگونه توانستم مشکل تشخیص و نوشتن حروف هم صدا را در یکی از دانش آموزانم برطرف کنم؟

در این اقدام پژوهی تلاش شده است تا با نگاهی دقیق و تحلیلی به یکی از مشکلات شایع در دوره ابتدایی، یعنی نا…

هم صداآموزشنوشتار
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳۹ مشاهده

بررسی رابطه بین سبک فرزندپروری والدین و اضطراب اجتماعی در دانش آموزان مقطع متوسطه

اضطراب اجتماعی به عنوان یکی از رایج ترین مشکلات روانی در دوران نوجوانی شناخته می شود که می تواند تاثیرات…

سبک فرزندپرورینوجواناناضطراب اجتماعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳۸ مشاهده

نقش مداخلات روانشناختی و تربیتی مدارس در بهبود وضعیت روانی و اجتماعی دانش آموزان پس از جنگ ۱۲ روزه

جنگ ۱۲ روزه تاثیرات عمیق روانی، اجتماعی و تحصیلی بر دانش آموزان مناطق آسیب دیده برجای گذاشت و ضرورت اجرا…

مداخلات مدرسه محورعملکرد تحصیلیبازپروری روانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۵۲ مشاهده

مطالعه نقش روا نشناسی رنگ در طراحی لباس فرم مدارس و تاثیر آن بر رفتار دانش آموزان

در جوامع امروزی، نظام آموزشی تنها به انتقال دانش و مهارت های علمی محدود نمی شود، بلکه نقش مهمی در تربیت…

دانش آموزانلباسرنگ