آموزش آنلاین در بحران :راهنمایی معلمان و والدین

چکیده مقاله

در دنیای امروزی که از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات به عنوان یک بخش حیاتی از زندگی روزمره استفاده می شود، شبکه های اجتماعی به عنوان ابزاری مهم و تاثیرگذار در بین جوانان و نوجوانان شناخته می شوند این شبکه ها نه تنها ارتباط افراد را تسهیل می کنند، بلکه می توانند تاثیرات چشمگیری بر سلامت روان دانش آموزان داشته باشند این مقاله به بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان و رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد و اثرات مثبت و منفی این فناوری را بر جوانان مورد بررسی قرار می دهد یکی از اصلی ترین تاثیرات مثبت شبکه های اجتماعی بر دانش آموزان، افزایش امکانات ارتباطی و اجتماعی میان همکلاسی ها و دوستان است این شبکه ها فرصت هایی برای اشتراک گذاری تجربیات، نظرات و اطلاعات فراهم می کنند آموزش های مجازی در صورت فراهم شدن و گسترش امکانات مجازی در کل کشور می تواند برای پیشرفت و توسعه آموزش در مدرسه ها بسیارمفید باشد و فرصت آموزش برابر و برتر را برای تمام مناطق کشور به صورت یکسان فراهم کند دسترسی به اساتید برتر و استفاده همگان از کلاس های ایشان مکانی است که قبل از این در اختیارتعداد معدودی از دانش آموزان مدرسه های کشور بوده است و حال میتوان حتی با تعامل بیشتربا سایرمدرسه های جهان از آموزش های سطح اول و متنوع برخوردار شد اما این تغییرات نیازمند زیرساخت های ارتباطی مجازی است که متاسفانه دراین خصوص هنوز مشکلاتی وجود دارد آنچه مسلم است ترکیبی از آموزش مجازی و حضوری در شرایط کنونی بسیارمفیداست و میتواند مقدمات گذر از این دوران را فراهم کند آموزش آنلاین،مشکل مسافت و راه دور را که در آموزش سنتی وجود دارد را حل میکند و باعث می شود،تا عدالت آموزشی مصداق صحیح تری به خود گیرد بررسی محققان نشان میدهد اگر بخواهیم درآینده برای مواجهه با اتفاقات این چنینی با کمترین تبعات روبرو شویم باید تک تک عناصر تعلیم و تربیت و همچنین برنامه درسی را مورد بازبینی و بازآفرینی قرار دهیم و با توجه به انتظاراتی که از این عناصر داریم نقش هایشان را روزآمد کنیم درباره عناصر تعلیم وتربیت غفلت صورت گرفته است دانش آموز، معلم ، مدرسه و محتوا مهم ترین عناصربرنامه درسی ملی هستند در این پژوهش سعی کردیم با بررسی انبوهی از داده ها به نقش و تاثیر آموزش آنلاین در شرایط بحرانی و راهنمایی برای معلمان و همچنین والدین و پیشرفت ابعاد مختلف دانش آموزان را مورد بحث و بررسی قرار دهیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مژده کلانتری

نویسنده اول

رقیه دودانگه

نویسنده دوم

پگاه عزیزنیا

نویسنده سوم

شهلا شهنازی

نویسنده چهارم

کلانتری، مژده و دودانگه، رقیه و عزیزنیا، پگاه و شهنازی، شهلا،1404،آموزش آنلاین در بحران :راهنمایی معلمان و والدین،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز