استفاده از روش های تدریس مبتنی بر داستان ها و قصه های سنتی عربی بر تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان

چکیده مقاله

در این مقاله، تاثیر داستان ها و قصه های سنتی عربی بر یادگیری زبان مورد بررسی قرار گرفته است از آنجایی که داستان ها ابزاری قدرتمند برای انتقال ایده ها و ارزش های فرهنگی و اجتماعی هستند، این تحقیق به بررسی نقش داستان ها در تقویت مهارت های زبانی، توسعه تفکر انتقادی و خلاقیت، افزایش توانایی حل مسائل و ابداع، توسعه اندیشه پژوششی، و تقویت تعامل اجتماعی و همکاری می پردازد با بهره گیری از روش های تعاملی و فناوری، تحقیق حاضر نشان می دهد که داستان ها می توانند به شکلی جذاب و موثر در فرآیند یادگیری زبان عربی مورد استفاده قرار گیرند نتایج به دست آمده از این تحقیق نشان می دهد که استفاده از داستان ها و قصه های سنتی عربی می تواند به بهبود عملکرد و تعهد دانش آموزان نسبت به یادگیری زبان عربی کمک کند به طور کلی، این تحقیق نه تنها به ارتقاء مهارت های زبانی دانش آموزان کمک می کند، بلکه ابزاری قدرتمند برای انتقال فرهنگ و ارزش های اجتماعی غنی عربی به نسل های آینده نیز محسوب می شود این مقاله می تواند به افزایش آگاهی و توجه به اهمیت استفاده از داستان ها در آموزش زبان عربی و تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یزدان یعقوبی

کارشناسی آموزش زبان عربی، دانشگاه فرهنگیان پردیس مفتح شهرری ایران

یعقوبی، یزدان،1404،استفاده از روش های تدریس مبتنی بر داستان ها و قصه های سنتی عربی بر تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش31 اردیبهشت 1404 · تهران