آموزش و پرورش در عصر دیجیتال: چالش ها و فرصت ها

چکیده مقاله

تحولات فناوری دیجیتال در دهه های اخیر، نظام های آموزشی سراسر جهان را با دگرگونی های بنیادین مواجه ساخته است این پژوهش مروری با هدف واکاوی چالش ها و فرصت های آموزش و پرورش در عصر دیجیتال انجام شده است با بهره گیری از روش مرور نظام مند و جامع ادبیات موجود، یافته های این پژوهش نشان می دهد که فناوری های دیجیتال از یک سو فرصت های بی سابقه ای برای شخصی سازی آموزش، دسترسی فراگیر به منابع یادگیری و توسعه مهارت های دیجیتالی به وجود آورده اند و از سوی دیگر، چالش هایی جدی مانند شکاف دیجیتالی، مسائل حریم خصوصی و امنیت داده ها، و نیاز به بازتعریف نقش معلمان را مطرح کرده اند نتایج این مطالعه همچنین بر اهمیت تلفیق هوشمندانه فناوری با رویکردهای آموزشی موثر، توسعه سواد دیجیتالی در میان معلمان و دانش آموزان، و سیاست گذاری مبتنی بر شواهد برای هدایت تحول دیجیتال در آموزش تاکید می کند یافته های این پژوهش می تواند چارچوبی مفهومی برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و معلمان ارائه دهد تا ضمن بهره گیری از فرصت های فناوری دیجیتال، با چالش های آن به شکلی موثر مواجه شوند و نقش خود را در شکل دهی به آینده آموزش و پرورش در عصر دیجیتال به درستی ایفا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پریسا رفیعی طاقانکی

بتول رئیسیسمیه اصغرزادهمحمد رضا غزالی آموزگار

بتول رئیسی

پریسا رفیعی طاقانکیسمیه اصغرزادهمحمد رضا غزالی آموزگار

سمیه اصغرزاده

پریسا رفیعی طاقانکیبتول رئیسیمحمد رضا غزالی آموزگار

محمد رضا غزالی

آموزگار

�فیعی طاقانکی، پریسا و رئیسی، بتول و اصغرزاده، سمیه و غزالی، محمد رضا،1404،آموزش و پرورش در عصر دیجیتال: چالش ها و فرصت ها،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی30 فروردین 1404 · تبریز