آموزش تفکر و مهارت حل مسئله به دانش آموزان به عنوان یک مهارت حیاتی برای زندگی در عصر حاضر

چکیده مقاله

آموزش تفکر و حل مساله یک مهارت حیاتی برای زندگی در عصر حاضر است در اغلب جوامع همه بر این باورند که باید بر افزایش مهارت های آموزش تفکر و حل مساله تاکید شود مهارت حل مساله در باالترین سطح فعالیت های شناختی انسان قرار دارد و یکی از ارزشمندتری هدف های آموزشی به شمار می رود معلم یکی از عوامل کلیدی در پرورش تفکر دانش آمزوان است ؛ بنابراین برای اینکه بتوانیم تفکر را به دانش آموران آموزش بدهیم، الزم است که معلمین آن ها این نوع تفکر را آموخته باشند تا بتوانند آن را به دانش آموزان خود بیاموزند علاوه بر این در نظامی که هدف آن پرورش تفکر دانش آموزان است، معلمان باید در نقش خود بازنگری کنند و فعالیت های خود را بر آموزش مهارت ها و روش هایی متمرکز کنند که دانش آموزان برای تحقیق مستقل بدان احتیاج دارند و به جای تاکید بر اهمیت انباشت اطلاعات و محفوظات به اهمین پرورش استعداد های فکری تاکید نمایند مهمترین هدف تعلیم و تربیت آموزش تفکر است قریب، ۱۳۳۸

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد ارباب

نویسنده اول

زینب ریگی

نویسنده دوم

بهنام ستوان

نویسنده سوم

مینا ستوان

نویسنده چهارم

�رباب، محمد و ریگی، زینب و ستوان، بهنام و ستوان، مینا،1404،آموزش تفکر و مهارت حل مسئله به دانش آموزان به عنوان یک مهارت حیاتی برای زندگی در عصر حاضر،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404