مدیریت کلاس در عصر دیجیتال: راهکارهای نوین برای ارتباط موثر با دانش آموزان در دوره متوسطه اول

چکیده مقاله

با توجه به تحولات سریع فناوری و تغییرات در الگوهای یادگیری، دبیران نیازمند به کارگیری ابزارها و روش های نوین هستند تا بتوانند به بهترین شکل ممکن با دانش آموزان ارتباط برقرار کنند هدف این مقاله بررسی و تحلیل روش های نوین مدیریت کلاس در عصر دیجیتال و تاثیر آن بر ارتباط موثر با دانش آموزان در دوره متوسطه اول است این تحقیق به روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از تحلیل منابع پژوهشی انجام شده است یافته های این مطالعه نشان می دهد که استفاده از فناوری های نوین، مانند ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آنلاین، به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک می کند همچنین، داده کاوی به دبیران این امکان را می دهد که نیازها و چالش های دانش آموزان را شناسایی کنند و بر اساس آن برنامه های آموزشی خود را تنظیم نمایند علاوه بر این، رویکردهای یادگیری مبتنی بر پروژه و تقویت ارتباطات بین فردی، به ایجاد یک محیط آموزشی مثبت و حمایتی منجر می شود و همچنین نتایج این تحقیق نشان می دهد که با استفاده صحیح از فناوری، دبیران می توانند فرآیند یادگیری را بهبود بخشند و مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان را تقویت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم السادات ذبیحین پور

دانشجوی دکتری ریاضی محض گرایش آنالیز

انسیه طالبی پور

کارشناسی ارشد ریاضی، دبیر ریاضی

حمیده قاسمی

کارشناسی ارشد زمین شناسی، دبیر زمین شناسی

سید انور رحیمی

کارشناس زبان و ادبیات فارسی

�بیحین پور، مریم السادات و طالبی پور، انسیه و قاسمی، حمیده و رحیمی، سید انور،1404،مدیریت کلاس در عصر دیجیتال: راهکارهای نوین برای ارتباط موثر با دانش آموزان در دوره متوسطه اول،اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین،یزد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین23 مهر 1404 · یزد