نقش آموزش های دینی در ارتقاء فرآیند یادگیری در مدارس ابتدایی: تحلیلی بر ابعاد شناختی، عاطفی، اجتماعی و اخلاقی

چکیده مقاله

آموزش دینی فرآیندی است که فراتر از انتقال مفاهیم اعتقادی، در پرورش شخصیت جامع کودک نقش دارد پژوهش حاضر با بهره گیری از روش تحلیل محتوای کتابخانه ای، به بررسی تاثیر آموزش های دینی بر فرآیند یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی می پردازد نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش دینی، از طریق تقویت مهارت های تفکر انتقادی، خودآگاهی، کنترل هیجانات، همدلی، و پرورش فضائل اخلاقی، نقش تعیین کننده ای در ارتقاء کیفیت یادگیری دارد یافته ها حاکی از آن است که توجه به اصولی چون سهولت، تدریج، استمرار، آگاهی بخشی، و تفاوت های فردی در آموزش دینی، می تواند به تربیت نسلی مسئول، متعهد و دارای هوش هیجانی و اخلاقی یاری رساند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هادی کیانی

دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان، واحد شهید بهشتی اقلید، شیراز، ایران

مرضیه شجاعی بینا

لیسانس آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی، تهران، ایران

زهرا شجاعی بینا

دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان، پردیس زینبیه، تهران، ایران

کیانی، هادی و شجاعی بینا، مرضیه و شجاعی بینا، زهرا،1404،نقش آموزش های دینی در ارتقاء فرآیند یادگیری در مدارس ابتدایی: تحلیلی بر ابعاد شناختی، عاطفی، اجتماعی و اخلاقی،اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین،یزد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین23 مهر 1404 · یزد