چکیده مقاله
یکی از بنیادی ترین شاخصه های مرجعیت علمی، شاگردپروری است که معلم بر اساس آن شاگرد را به اصل و هدف زندگی راهنمایی می کند تا در بهزیستی با دیگران، موفق و کامیاب شود مقوله شاگردپروری پیشینه تمدنی داشته و به عنوان سنت متخذ از سیره ائمه معصومین و به ویژه امام جعفر صادق ع در نظر گرفته می شود در همین راستا پژوهش حاضر با هدف آشنایی با ویژگی های شاگردپروری در تربیت اسلامی با تاکید بر سیره امام جعفر صادق ع به روش مروری و از طریق مطالعه پژوهش های انجام شده در این زمینه صورت گرفت نتایج نشان داد که شاگردپروری در این چارچوب شامل اصولی چون رعایت کرامت انسانی، عمل گرایی، ارزشیابی، ارتباط و جلب توجه مخاطب، قرار دادن شاگرد در موقعیت رشد علمی، تقسیم کار بین شاگردان، نقد عالمانه و منصفانه و می باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�بوالی، فاطمه و کشمیر، مصطفی و میراخورلی، محسن،1404،ویژگی های شاگردپروری در تربیت اسلامی با تاکید بر سیره امام جعفر صادق (ع)،اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین،یزد
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین23 مهر 1404 · یزد