نقش والدین در موفقیت کلاس های چند پایه

چکیده مقاله

کلاس های چندپایه به دلیل تنوع سنی و سطح تحصیلی دانش آموزان، چالش های خاصی را در فرآیند یادگیری به وجود می آورند در این میان، نقش والدین به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان حائز اهمیت است این تحقیق به بررسی تاثیر حمایت های والدین بر عملکرد تحصیلی و بهبود یادگیری در کلاس های چندپایه می پردازد نتایج نشان می دهد که والدین با ایجاد یک محیط حمایتی و فراهم آوردن منابع آموزشی، می توانند به ارتقاء انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان کمک شایانی کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهسا سلطانی نیا

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی واحد رسالت دانشگاه فرهنگیان زاهدان،ایران

اسما شهدادزهی خوبی

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی واحد رسالت دانشگاه فرهنگیان زاهدان،ایران

امین ملازهی

دکترای تخصصی، برنامه ریزی درسی،گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

امین ملازهی

دکترای تخصصی، برنامه ریزی درسی،گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

�هدادزهی خوبی، اسما و ملازهی، امین،1405،نقش والدین در موفقیت کلاس های چند پایه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر