مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

واکاوی الگوهای نوآورانه یادگیری بازی محور با تاکید بر رویکردهای درس پژوهی و اقدام پژوهی در مدارس ابتدایی

چکیده مقاله

توسعه نظام های آموزشی در هزاره سوم نیازمند بازنگری بنیادین در الگوهای تدریس و بهره گیری از رویکردهای پژوهش در عمل است تا بسترهای یادگیری فعال و پایدار برای دانش آموزان ابتدایی مهیا گردد پژوهش حاضر با هدف واکاوی الگوهای نوآورانه یادگیری بازی محور با تاکید بر ظرفیت های تحول آفرین دو رویکرد بهسازی تدریس یعنی درس پژوهی و اقدام پژوهی در مقطع ابتدایی به رشته تحریر درآمده است روش مورد استفاده در این مطالعه، کیفی و مبتنی بر روش کتابخانه ای و مرور نظام مند اسناد، نظریه ها و پیشینه های پژوهشی ملی و بین المللی است یافته های تحقیق نشان می دهد که تلفیق بازی های هوشمند، دیجیتال و غیردیجیتال با فرآیندهای نظام مند درس پژوهی، بستری برای طراحی مشترک، اجرای آزمایشی و اصلاح مداوم سناریوهای آموزشی توسط معلمان فراهم می سازد از سوی دیگر، اقدام پژوهی به معلمان این امکان را می دهد تا به صورت انفرادی یا گروهی، چالش های رفتاری، اضطرابی و شناختی دانش آموزان را رونمایی کرده و با به کارگیری بازی های پویا به عنوان مداخله های هدفمند، به حل مسائل واقعی کلاس بپردازند نتایج تحلیل ها حاکی از آن است که این رویکردهای ترکیبی، ظرفیت یادگیری عمیق مفاهیم پایه را ارتقا داده، انگیزه درونی کودکان را تقویت نموده و از طریق ایجاد یک محیط امن برای آزمایش و خطا، پایداری آموخته ها را تضمین می کنند بر این اساس، پیشنهاد می شود که بسترهای حمایتی و ساختاری لازم جهت ارتقای صلاحیت های حرفه ای معلمان در این قلمرو ایجاد گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر سارا نودهی

سارا نودهی

کارشناس ارشد مشاوره خانواده - دانشگاه آزاد قوچان(خراسان رضوی)

شیوه ارجاع

�هابی نژاد، ارسلان و پدرام، محمدجواد و ناصریان راد، مهدی،1405،واکاوی الگوهای نوآورانه یادگیری بازی محور با تاکید بر رویکردهای درس پژوهی و اقدام پژوهی در مدارس ابتدایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال