آینده نقش معلم در مدارس هوشمند محور

چکیده مقاله

با گسترش فناوری های نوین و ورود آن ها به نظام آموزشی، مدارس هوشمند به عنوان یکی از مهم ترین نمودهای تحول دیجیتال در آموزش شناخته می شوند در این محیط های نوین، نقش سنتی معلم به عنوان انتقال دهنده دانش به چالش کشیده شده و نیاز به بازتعریف دارد پژوهش حاضر با هدف بررسی آینده نقش معلمان در مدارس هوشمند محور انجام شده است و به تحلیل وظایف، مهارت ها و جایگاه معلم در چنین مدارسی می پردازد نتایج نشان می دهد که معلم آینده، تسهیل گر یادگیری، طراح فرآیند آموزشی، مربی مهارت های نرم و تحلیل گر داده های یادگیری خواهد بود همچنین، چالش هایی همچون کمبود آموزش های تخصصی، ضعف در زیرساخت های فناوری و نیاز به تغییر نگرش معلمان نسبت به نقش خود، از جمله موانع مهم در تحقق کامل مدارس هوشمند به شمار می رود این مقاله بر لزوم توانمندسازی معلمان برای سازگاری با محیط های آموزشی هوشمند تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رویا عرب زاده

نویسنده اول

معصومه ده پهلوان

نویسنده دوم

طیبه شیخ

نویسنده سوم

پری خدایی تازه کند محمدیه

نویسنده چهارم

�رب زاده، رویا و ده پهلوان، معصومه و شیخ، طیبه و خدایی تازه کند محمدیه، پری،1404،آینده نقش معلم در مدارس هوشمند محور،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز