بررسی رابطه شاداب سازی محیط مدرسه با هیجان تحصیلی دانش آموزان ایرانی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین شاداب سازی محیط مدرسه و هیجان تحصیلی دانش آموزان ایرانی انجام شده است پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی بود جامعه آماری آن شامل دانش آموزان ابتدایی پایه سوم تا پنجم ابتدایی مدرسه شهید کنی در منطقه چهار تهران بود؛ که با روش نمونه گیری خوشه ای ۲۳۰ نفر از آنان انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها شامل: پرسشنامه محقق ساخته شاداب سازی محیط مدرسه ۱۴۰۳ ، با سه مولفه، فیزیکی، اجتماعی و آموزشی و پرسشنامه هیجان تحصیلی پکران ۲۰۰۶ است برای تحلیل داده ها از روشهای آماری همبستگی و رگرسیون استفاده شد یافته ها نشان داد که بین شاداب سازی محیط مدارس و هیجان تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد ۰ ۶۳=p r

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سورین الوندپور

دانشجوی کارشناسی، معماری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک تهران ایران

حسین قهرمانی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک

�لوندپور، سورین و قهرمانی، حسین،1404،بررسی رابطه شاداب سازی محیط مدرسه با هیجان تحصیلی دانش آموزان ایرانی،هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت13 مهر 1404 · تهران