درمان شناختی-رفتاری؛ راهکاری موثر بر کاهش افسردگی دانش آموزان

چکیده مقاله

افسردگی یکی از رایج ترین اختلال های روانشناختی است که بسیاری از روان درمانگران به آن توجه ویژه داشته اند ابتلا به اختلال افسردگی با خسارات مختلف انسانی و اقتصادی همراه می باشد پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی درمان شناختی رفتاری به عنوان راهکاری موثر بر کاهش افسردگی دانش آموزان بپردازد درمان شناختی رفتاری، اساسا رویکردی است که استفاده از آن برای درمان گروه وسیعی از اختلالات روانی از جمله افسردگی مورد توجه و حمایت نظری و تجربی فراوانی قرار گرفته است در حقیقت رفتاردرمانی شناختی با بهره گیری از تحقیقات و پژوهش های گوناگون علمی نشان می دهد که بیشتر مشکلات روانی و اختلالات احساسی به خاطر باورها و طرز فکر کنونی افراد به وجود می آیند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا حاجی حسینی نجف آبادی

کارشناسی ارشد تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی نجف آباد

�اجی حسینی نجف آبادی، زهرا،1404،درمان شناختی-رفتاری؛ راهکاری موثر بر کاهش افسردگی دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 شهریور 1404 · تبریز