رابطه بین هوش هیجانی و جهت گیری هدف شغلی با تدریس اثربخش معلمان

چکیده مقاله

تحقیق حاضر با هدف تعیین روابط بین هوش هیجانی و جهت گیری هدف شغلی با تدریس اثربخش معلمان انجام گرفت تجزیه وتحلیل داده ها نشان داد که بیشترین رابطه مثبت بین جهت گیری هدف شغلی تبحری، جهت گیری هدف عملکردی و هوش هیجانی با تدریس اثربخش مشاهده شد و بین جهت گیری هدف شغلی اجتنابی با تدریس اثربخش رابطه منفی معنی دار به دست آمد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اسما قلیزاده

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد، ارومیه، ایران

قلیزاده، اسما،1404،رابطه بین هوش هیجانی و جهت گیری هدف شغلی با تدریس اثربخش معلمان،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش31 اردیبهشت 1404 · تهران