مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

مزایا و چالش های آموزش از راه دور در نظام آموزش و پرورش ایران

چکیده مقاله

با گسترش فناوری های ارتباطی و دسترسی روز افزون به اینترنت، آموزش از راه دور به یکی از موثرترین و منعطف ترین روش های یادگیری در دنیای امروز تبدیل شده است این شیوه از آموزش، فرصت هایی را فراهم می کند تا فراگیران بدون محدودیت زمانی و مکانی، به منابع علمی و کلاس های درسی دسترسی داشته باشند در شرایط بحرانی مانند همه گیری کرونا، اهمیت آموزش از راه دور بیش از پیش آشکار شد و نظام های آموزشی را بر آن داشت تا در جهت گسترش و افزایش کیفیت این نوع آموزش قدم بردارند هدف پژوهش حاضر بررسی مزایا و چالش های آموزش از راه دور در نظام آموزش و پرورش ایران بود که به روش مروری انجام شد از روش کتابخانه ای به منظور جمع آوری اطلاعات استفاده شد ابزار گردآوری اطلاعات به صورت فیش برداری از منابع بود نتایج تحقیق نشان می دهد که آموزش از راه دور مزایایی همچون دسترسی آسان به منابع آموزشی، صرفه جویی در زمان و هزینه، امکان یادگیری انعطاف پذیر، دسترسی سریعتر به مطالب به روز و امکان یادگیری مادام العمر دارد و در مقابل، چالش هایی مانند کمبود زیرساخت های فناوری، نابرابری در دسترسی به اینترنت، ضعف مهارتهای دیجیتال معلمان و دانش آموزان و کاهش تعاملات اجتماعی موانعی جدی در مسیر تحقق کامل اهداف این نوع آموزش به شمار می آیند در نهایت، برای بهره گیری موثر از آموزش از راه دور در نظام آموزشی ایران، تقویت زیرساخت ها، آموزش مهارت های دیجیتال و تدوین سیاست های حمایتی جامع ضروری می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا دهقان بهابادی

زهرا دهقان بهابادی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

تصویر اکبر ذوالفقاری

اکبر ذوالفقاری

استادیار، گروه علوم سیاسی توسعه، دانشکده حقوق و علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

شیوه ارجاع

�هقان بهابادی، زهرا و ذوالفقاری، اکبر،1404،مزایا و چالش های آموزش از راه دور در نظام آموزش و پرورش ایران،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش31 اردیبهشت 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۲۰۰ مشاهده

طراحی و ارزیابی الگوی جامع آموزش مهارت های حرکتی پایه با استفاده از ترکیب چندرشته ای ورزش های توپی و فکری در مدارس دولتی ایران

هدف این تحقیق، طراحی و ارزیابی یک الگوی جامع برای آموزش مهارت های حرکتی پایه با استفاده از رویکرد ترکیب…

ورزش های توپیمدارس دولتی ایرانورزش های فکری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۱۵ مشاهده

تدوین برنامه راهبردی مدارس تراز : مطالعه موردی مدارس ابتدایی شهرستان تکاب

چکیده پژوهش حاضر با هدف تدوین برنامه راهبردی مدارس تراز مقطع ابتدایی شهرستان تکاب، با استفاده از روش کیف…

مدارس ترازبرنامه ریزی راهبردیمدیریت اثر بخش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۰۷ مشاهده

تحلیل محتوای آموزشی کتاب جامعه شناسی یازدهم انسانی درس نهم جهان دوقطبی

این مقاله به تحلیل محتوای درس نهم کتاب جامعه شناسی پایه یازدهم با عنوان 'جهان دوقطبی' می پردازد مسئله مو…

جامعه شناسییازدهمجهان دوقطبی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۶۸ مشاهده

نقش شبکه پیش فرض مغزی (DMN) در پردازش های درونی و روان شناختی: مروری نظام مند بر یافته های نوروساینس

شبکه پیش فرض مغزی Default Mode Network DMN یکی از کشفیات برجسته در حوزه علوم اعصاب شناختی است که نقش مهم…

علوم اعصابDMNخودبازتابی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۶۷ مشاهده

تحلیل محتوایی درس ۳ جامعه شناسی پایه ی یازدهم

این مقاله به تحلیل محتوای کتاب جامعه شناسی پایه یازدهم رشته علوم انسانی می پردازد و تلاش دارد تا ابعاد گ…

جامعه شناختیانطباقفهم پذیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۳۹ مشاهده

دلایل افزایش سن ازدواج در ایران: تحلیل جامع عوامل اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی

کلیات تحقیق: افزایش سن ازدواج در ایران به یک پدیده اجتماعی مهم تبدیل شده که پیامدهای گسترده ای در ساختار…

افزایش سن ازدواجایرانعوامل اجتماعی