نقش مشاوره تحصیلی دربهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش مشاوره تحصیلی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد تا روش های مشاوره، موانع، و راهکارهای تقویت عملکرد تحصیلی را شناسایی کند روش تحقیق مروری با رویکرد تحلیل محتوای کیفی بود و منابع شامل مقالات، کتاب ها، و گزارش ها در بازه زمانی ۱۳۷۹ تا ۱۴۰۴ فارسی و ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۵ خارجی از پایگاه های نورمگز، مگیران، اسکوپوس، و گوگل اسکولار جمع آوری شدند معیار انتخاب منابع، ارتباط با موضوع، اعتبار علمی، و ارائه یافته های نظری یا تجربی بود یافته ها نشان دادند که مشاوره تحصیلی از طریق هدف گذاری، مدیریت زمان، کاهش استرس، تقویت خودکارآمدی، آموزش مهارت های مطالعه، و مشاوره گروهی، عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشد موانع شامل کمبود مشاوران آموزش دیده، نگرش های منفی دانش آموزان، ضعف زیرساخت ها، مقاومت والدین، محتوای ناکافی، و کمبود بودجه بود راهکارها شامل طراحی برنامه های آموزشی برای مشاوران، غنی سازی محتوای مشاوره، گنجاندن مشاوره گروهی در برنامه های درسی، استفاده از فناوری، تقویت همکاری معلمان و مشاوران، و تخصیص بودجه بیشتر است نتیجه گیری کلی پژوهش بر ضرورت تلفیق خدمات مشاوره تحصیلی در نظام آموزشی تاکید دارد تا با رفع موانع و اجرای راهکارهای پیشنهادی، عملکرد تحصیلی دانش آموزان ارتقا یابد و انگیزه و موفقیت تحصیلی آن ها بهبود پیدا کند این یافته ها برای سیاست گذاران و مدیران آموزشی ایران راهنمایی عملی ارائه می دهند تا با تقویت خدمات مشاوره، به تربیت نسلی موفق تر کمک کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اسماعیل رضائی

دبیرآموزش وپرورش

رسول مجیدی

آموزگارآموزش وپرورش

مهدی گلزار

آموزگارآموزش وپرورش

مهدیه میرزائی

آموزگارآموزش وپرورش

�ضائی، اسماعیل و مجیدی، رسول و گلزار، مهدی و میرزائی، مهدیه،1404،نقش مشاوره تحصیلی دربهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش31 اردیبهشت 1404 · تهران