چشم انداز آینده هوش مصنوعی در آموزش مدرسه ای

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از نوآوری های بنیادین در فناوری های نوین، در سال های اخیر تاثیر چشمگیری بر حوزه آموزش داشته است با رشد سریع فناوری های هوشمند و دسترسی به داده های گسترده آموزشی، چشم انداز آینده هوش مصنوعی در آموزش مدرسه ای بیش از پیش مورد توجه پژوهشگران و سیاست گذاران آموزشی قرار گرفته است این مقاله به بررسی تحولات احتمالی و فرصت های پیش روی آموزش مدرسه ای با بهره گیری از هوش مصنوعی می پردازد محورهای اصلی تحقیق شامل شخصی سازی یادگیری، ارزیابی هوشمند، بازخورد فوری، مدیریت داده های آموزشی، و تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان است یافته ها نشان می دهند که هوش مصنوعی می تواند به افزایش کارایی فرآیند یاددهی یادگیری، ارتقای انگیزه و تعامل دانش آموزان، و شناسایی نیازهای فردی آنان کمک کند و معلمان را در طراحی درس ها و ارزیابی دانش آموزان یاری دهد با این حال، چالش هایی مانند مسائل اخلاقی، حریم خصوصی، وابستگی به فناوری، و آماده سازی معلمان برای استفاده موثر از این سیستم ها نیز برجسته است این مقاله با مرور پیشینه تحقیق و تحلیل تحولات فناورانه، چشم اندازی از آینده آموزش مدرسه ای مبتنی بر هوش مصنوعی ارائه می دهد و توصیه هایی برای سیاست گذاران، معلمان و محققان فراهم می کند تا بتوانند با استفاده هوشمندانه از AI، فرآیند آموزش را بهینه سازی کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زیبا دهباشی

کارشناسی حسابداری

نصراله شهنوازی

کارشناسی آموزش شیمی

اله بخش تیره عیدوزهی

کارشناسی ارشد روانشناسی

اشفاق الرحمان ریگی کوته

کارشناسی آموزش عربی دینی

حمید کرد

کارشناسی ارشد زبان وادبیات فارسی

�هنوازی، نصراله و تیره عیدوزهی، اله بخش و الرحمان ریگی کوته، اشفاق و کرد، حمید،1404،چشم انداز آینده هوش مصنوعی در آموزش مدرسه ای،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر