اقدام پژوهی: چگونه توانستم با بهره گیری از مشاوره تحصیلی، انگیزه یادگیری دانش آموزان را افزایش دهم؟

چکیده مقاله

انگیزه یادگیری یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان است و کاهش آن می تواند پیامدهایی همچون افت عملکرد درسی، کاهش مشارکت کلاسی و حتی ترک تحصیل را به دنبال داشته باشد در سال های اخیر، نقش مشاوره تحصیلی به عنوان ابزاری موثر برای افزایش انگیزه و بهبود نگرش دانش آموزان نسبت به یادگیری، بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است پژوهش حاضر با رویکرد «اقدام پژوهی» و با هدف بررسی چگونگی تاثیر مشاوره تحصیلی بر افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان انجام شد در این اقدام پژوهی، ابتدا از طریق مشاهده و مصاحبه با دانش آموزان، عوامل کاهش انگیزه شناسایی گردید سپس با طراحی و اجرای جلسات مشاوره فردی و گروهی، استفاده از تکنیک های انگیزشی و مهارت های مطالعه، و فراهم آوردن محیطی حمایت گر، مداخله صورت گرفت نتایج نشان داد که پس از اجرای برنامه مشاوره تحصیلی، میزان علاقه دانش آموزان به یادگیری، مشارکت آنان در کلاس، و عملکرد تحصیلی شان به طور محسوسی افزایش یافت بر اساس یافته ها می توان نتیجه گرفت که مشاوره تحصیلی نقشی حیاتی در ارتقای انگیزه یادگیری دانش آموزان ایفا کرده و می تواند به عنوان راهکاری عملی و کارآمد در محیط های آموزشی مورد استفاده معلمان و مشاوران قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مائده عبدل زاده

نویسنده

مبینا سادات هاشمی

نویسنده

�بدل زاده، مائده و هاشمی، مبینا سادات،1404،اقدام پژوهی: چگونه توانستم با بهره گیری از مشاوره تحصیلی، انگیزه یادگیری دانش آموزان را افزایش دهم؟،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز