چکیده مقاله
یکی از مشکلات شایع در میان دانش آموزان داشتن اضطراب می باشد واژه اضطراب از نظر روانشناسان بالینی یک احساس رنج آور است با موقعیتی ضربه آمیز کنونی یا انتظار خبری که به شیئی نامعین وابسته است مستلزم مفهوم تهدید یا ناامنی است که در افراد مختلف به گونه های متفاوتی بیان می شود رفتارهای اضطراب زا در کودکان در موقعیت هایی مانند وارد شدن معلم در کلاس، صحبت کردن با معلم، صحبت کردن در جمع با دوستان، پرسش و امتحان، و به طور کلی در مدرسه می توان مشاهده و ارزیابی کرد اضطراب یک موضوع روانی و درونی است و همه با آن سرو کار دارند و یک موضوع اجتماعی است که این مشکل در کودکان کلاس اولی که کم رو هستند و اعتماد به نفس پایین دارند بیشتر و شایع تر خواهد بود اضطراب تعریف های گوناگونی دارد که در این مقاله به آن پرداخته می شود و اهمیت و ضرورت آن را نیز بررسی می کنیم موضوع و بحث اصلی ای پژوهش تاثیر استرس و اضطراب بر میزان یادگیری دانش آموزان است که این موضوع را از جنبه های مختلف بررسی کرده و راه حل هایی برای درمان و کنترل آن ارائه داده ایم
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قویدل دریایی، مهله و حقیقی، مهناز و ساربانی، ثریا و بختیاری قلعه قاضی، شهرزاد،1404،اهمیت استرس و اضطراب در بین دانش آموزان و تاثیر آن بر یادگیری آنها،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز