ایجاد فضای آموزشی مشارکتی و حمایت گر با همکاری والدین و معاونین مدرسه

چکیده مقاله

ایجاد محیط مدرسه ای مشارکتی و حمایت گر یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت یادگیری، انگیزه تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان است همکاری موثر بین معاونین مدارس و والدین می تواند نقش تعیین کننده ای در شکل گیری چنین فضایی ایفا کند این همکاری شامل مشارکت والدین در تصمیم گیری های آموزشی، تعامل مستمر با معلمان و معاونین، و ارائه حمایت های عاطفی و تربیتی به دانش آموزان است این مقاله با رویکرد تحلیلی به بررسی نقش معاونین در تسهیل ارتباط با والدین و ایجاد محیطی مشارکتی و حمایت گر می پردازد و چالش ها و فرصت های موجود در این فرایند را مورد ارزیابی قرار می دهد نتایج نشان می دهد که تعامل مستمر، اعتماد متقابل و برنامه ریزی هدفمند می تواند موجب افزایش مشارکت والدین، بهبود رفتارهای اجتماعی و ارتقای موفقیت تحصیلی دانش آموزان شود بر این اساس، پیشنهاد می شود که سیاست ها و برنامه های آموزشی مدارس به گونه ای طراحی شوند که همکاری فعال والدین و معاونین را تسهیل کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نعمت الله جعفری شیبکوه

نویسنده اول

�عفری شیبکوه، نعمت الله،1404،ایجاد فضای آموزشی مشارکتی و حمایت گر با همکاری والدین و معاونین مدرسه،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز