بازآموزی حرفه ای معلمان و تاثیر آن بر کیفیت تدریس

چکیده مقاله

بازآموزی حرفه ای معلمان یکی از مهم ترین مولفه های ارتقاء نظام آموزشی است که به طور مستقیم بر کیفیت تدریس و یادگیری تاثیر می گذارد هدف این پژوهش، بررسی تاثیر برنامه های بازآموزی و توانمندسازی حرفه ای معلمان بر بهبود کیفیت تدریس در کلاس های درس است روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی و جامعه آماری شامل معلمان مقطع متوسطه در شهر نام شهر بوده است ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته با مولفه هایی چون دانش تخصصی، مهارت های آموزشی، نوآوری در تدریس و تعامل با دانش آموزان بود نتایج حاصل از تحلیل آماری نشان داد که بین شرکت در دوره های بازآموزی حرفه ای و بهبود کیفیت تدریس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد بر این اساس، پیشنهاد می شود که نظام آموزش وپرورش با طراحی و اجرای مستمر دوره های بازآموزی متناسب با نیازهای واقعی معلمان، زمینه ساز توسعه حرفه ای آنان و بهبود سطح یاددهی یادگیری در مدارس شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریده رحمانی

نویسنده اول

�حمانی، فریده،1404،بازآموزی حرفه ای معلمان و تاثیر آن بر کیفیت تدریس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز