چکیده مقاله
در عصر حاضر، با توجه به تحولات سریع در فناوری و تغییر نیازهای یادگیرندگان، بازنگری در شیوه های تدریس زبان انگلیسی به ویژه در محیط های آموزشی مدارس، امری ضروری به نظر می رسد این مقاله مروری با هدف بررسی انتقادی روش های سنتی و معرفی رویکردهای نوین در آموزش زبان انگلیسی تدوین شده است با تحلیل مطالعات پیشین و یافته های پژوهشی معاصر، نشان می دهیم که چگونه روش هایی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، استفاده از فناوری های دیجیتال، آموزش چندفرهنگی و رویکرد ارتباطی می توانند کارایی آموزش زبان را افزایش دهند همچنین، چالش های اجرایی این روش ها در نظام های آموزشی فعلی و راهکارهای احتمالی برای غلبه بر آنها مورد بحث قرار می گیرد در نهایت، مقاله پیشنهادهایی برای سیاست گذاران آموزشی و معلمان زبان ارائه می دهد تا با به کارگیری شیوه های نوین، فرآیند یادگیری را پویاتر و متناسب با نیازهای دانش آموزان امروزی طراحی کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�بدی، احمدرضا،1404،بازاندیشی در شیوه های تدریس زبان انگلیسی: نگاهی نو به آموزش در مدارس امروز،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز