چکیده مقاله
آموزش عاطفی و اجتماعی در دوران ابتدایی، زیربنای پرورش نسلی توانمند و برخوردار از مهارت های ارتباطی و اجتماعی موثر است این مقاله به بررسی ابعاد مختلف آموزش عاطفی و اجتماعی در مدارس ابتدایی پرداخته و اهمیت این آموزش ها را در تقویت هوش هیجانی و شکل گیری رفتارهای سازنده اجتماعی دانش آموزان تبیین می کند هوش هیجانی، که شامل شناخت و مدیریت احساسات خود و درک احساسات دیگران است، نقش بسزایی در موفقیت تحصیلی و زندگی اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند و از همین رو، آموزش این مهارت ها در سنین ابتدایی اهمیت دوچندان می یابد در این مقاله، پس از بررسی مفاهیم مرتبط با هوش هیجانی و اهمیت آن در دوران ابتدایی، راهبردهای موثری برای تقویت این مهارت ها ارائه شده است این راهبردها شامل تدوین برنامه های آموزشی جامع و کاربردی، تقویت فضای باز و امن در کلاس، تشویق به فعالیت های گروهی جهت توسعه همدلی و همکاری، آموزش مهارت های حل مسئله و مدیریت تعارضات، و استفاده از داستان گویی و نقش آفرینی به عنوان ابزارهای تعلیمی است همچنین، نقش معلمان و والدین در حمایت از دانش آموزان برای شناخت و تقویت مهارت های عاطفی و اجتماعی خود به تفصیل مورد بحث قرار گرفته و توصیه هایی برای ارتقای همکاری میان مدرسه و خانواده در این راستا ارائه شده است نتایج نشان می دهد که اجرای راهبردهای پیشنهادی می تواند در افزایش هوش هیجانی، بهبود تعاملات اجتماعی، و تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان تاثیر قابل توجهی داشته باشد همچنین، این نوع آموزش ها می تواند به شکل گیری نسلی آگاه، همدل و توانمند منجر شود که آماده مواجهه با چالش های زندگی فردی و اجتماعی بوده و از توانایی مدیریت بهتری برخوردار باشند توجه به آموزش عاطفی و اجتماعی در مدارس ابتدایی، راهی موثر برای بهبود تجربه آموزشی و پرورش دانش آموزانی با قابلیت های اجتماعی و عاطفی بالاست که اثرات ماندگاری بر آینده فردی و اجتماعی آن ها خواهد داشت
کلیدواژهها
نویسندگان
مریم ربانی
نویسنده اول
شیوه ارجاع
�بانی، مریم،1404،بررسی آموزش عاطفی و اجتماعی در دوران ابتدایی به عنوان زیربنای پرورش نسلی توانمند و برخوردار از مهارت های ارتباطی و اجتماعی موثر،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز