چگونه توانستم مشارکت دانش آموزان ضعیف را در درس عربی افزایش دهم

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی به بررسی و ارزیابی راهکارهای عملی برای افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان ضعیف در درس عربی می پردازد در طول یک دوره زمانی مشخص، با تمرکز بر روش های فعال و جذاب آموزشی، مانند فعالیت های گروهی هدفمند، استفاده از ابزارهای نوین یادگیری، و ایجاد یک محیط کلاسی حمایتی و تشویق کننده، تلاش شد تا موانع روانی و آموزشی دانش آموزان برطرف گردد نتایج حاصله نشان دهنده تغییرات قابل توجه در سطح مشارکت، انگیزه یادگیری، و اعتمادبه نفس دانش آموزان مورد مطالعه است این پژوهش بر اهمیت رویکردهای تعاملی و شخصی سازی شده در آموزش دروس چالش برانگیز، به ویژه درس عربی، تاکید دارد

نویسندگان

طاهره متوادی

نویسنده اول

متوادی، طاهره،1404،چگونه توانستم مشارکت دانش آموزان ضعیف را در درس عربی افزایش دهم،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز