چکیده مقاله
هدف: این پژوهش به بررسی روش های ارتقای سطح اعتماد به نفس دانش آموز و ارائه راهکارهای عملی برای این کار می پردازد.روش: مطالعه موردی با استفاده از مشاهده ساختارگرا برای جمع آوری اطلاعات.جامعه مورد مطالعه: یک دانش آموز با اعتماد به نفس ضعیف و سطح عملکردی پایین در بروز اعتماد به نفس.یافته ها:• پرورش حس اعتماد به نفس باید از دوران طفولیت و با تلاش والدین در کودکان ایجاد شود.• در محیط مدرسه، معلمان و اولیای مدرسه باید برای تقویت حس اعتماد به نفس دانش آموزان تلاش کنند.نتیجه گیری:اعتماد به نفس نقشی اساسی در یادگیری، روابط اجتماعی و سلامت روان دانش آموزان ایفا می کند. با استفاده از روش های مناسب، می توان به دانش آموزان در افزایش اعتماد به نفسشان کمک کرد و آنها را به افرادی قوی، شاداب و پرانرژی تبدیل کرد.
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فلاحت پیشه، سمیه،1404،چگونه توانستم مشکل عدم اعتماد به نفس دانش آموزم را در جمع افزایش دهم.،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز