چکیده مقاله
تحول در حرفه معلمی با بهره گیری از فناوری های نوین، یکی از مهم ترین رویکردهای آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم به شمار می رود فناوری های دیجیتال نه تنها روش های تدریس را متحول ساخته اند، بلکه زمینه را برای یادگیری عمیق تر، تعامل موثرتر و افزایش بهره وری در فرآیندهای آموزشی فراهم کرده اند در این پژوهش، ضمن بررسی تاثیرات فناوری بر حرفه معلمی، به چالش ها و فرصت های ناشی از این تغییر پرداخته شده است استفاده صحیح از فناوری های آموزشی می تواند منجر به ارتقای کیفیت تدریس، افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان و کاهش فرسودگی شغلی معلمان شود با این حال، چالش هایی همچون کمبود مهارت های فناوری در میان برخی معلمان، نیاز به برنامه های آموزشی مستمر و تغییرات در نقش سنتی معلم، از جمله موانعی هستند که باید مورد توجه قرار گیرند علاوه بر این، تاثیر فناوری بر اخلاق حرفه ای معلمان و مسئولیت های آموزشی آن ها نیز از ابعاد مهمی است که نباید نادیده گرفته شود این پژوهش با روش مروری، مطالعات و تحقیقات پیشین را تحلیل کرده و نتایج نشان می دهند که به کارگیری اصولی فناوری در آموزش، علاوه بر افزایش کیفیت یادگیری، موجب تقویت نقش معلم در تربیت شهروندان آگاه و مسئولیت پذیر خواهد شد ازاین رو، پیشنهاد می شود سیاست گذاران آموزشی، برنامه های مدونی را برای توانمندسازی معلمان در بهره گیری از فناوری تدوین کنند تا فرآیند یادگیری و تدریس همگام با تحولات جهانی ارتقا یابد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محمدپور، مهشید و مرادی، یاسمن و نوری، شیرین،1404،چگونه یک معلم حرفه ای باشیم،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز