کارایی آموزش مجازی در مدارس روستایی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی کارایی آموزش مجازی در مدارس روستایی می پردازد و تلاش دارد مزایا، فرصت ها و چالش های این نوع آموزش را تحلیل کند با توجه به محدودیت دسترسی به منابع آموزشی و کمبود معلم متخصص در مناطق روستایی، آموزش مجازی می تواند فرصتی موثر برای ارتقای کیفیت یادگیری فراهم آورد یافته های مطالعات نشان می دهد که استفاده از ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های مجازی موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال و دسترسی به منابع آموزشی باکیفیت برای دانش آموزان روستایی می شود با این حال، چالش هایی مانند کمبود زیرساخت های اینترنت و برق، سطح پایین سواد دیجیتال دانش آموزان و معلمان، و کیفیت نامناسب برخی برنامه های مجازی، می تواند اثربخشی آموزش مجازی را کاهش دهد نتایج این بررسی نشان می دهد که آموزش مجازی در مدارس روستایی بیشترین تاثیر را زمانی دارد که همراه با آموزش معلمان، پشتیبانی خانواده ها و توسعه زیرساخت های دیجیتال اجرا شود بنابراین، استفاده ترکیبی از آموزش مجازی و روش های سنتی می تواند به کاهش شکاف آموزشی بین مناطق شهری و روستایی کمک کند و فرصت های برابر آموزشی برای همه دانش آموزان فراهم آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راضیه ارسنجانی زاده

نویسنده اول

�رسنجانی زاده، راضیه،1404،کارایی آموزش مجازی در مدارس روستایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز