چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش داستان ها و متون ادبی با مضامین ورزشی و سلامت در ارتقای سبک زندگی دانش آموزان انجام شده است تمرکز اصلی این مطالعه بر آن است که چگونه ادبیات می تواند به عنوان ابزاری آموزشی و فرهنگی، نگرش ها و رفتارهای مرتبط با سلامت جسمی و روانی را در میان دانش آموزان تقویت کند برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه، مصاحبه و تحلیل محتوای متون ادبی استفاده شد و روش پژوهش به صورت ترکیبی کمی و کیفی طراحی گردید جامعه آماری شامل دانش آموزان مقاطع ابتدایی و متوسطه، معلمان ادبیات و آموزگاران و معلمان تربیت بدنی بود یافته ها نشان داد که مطالعه متون ادبی مرتبط با ورزش و سلامت موجب افزایش تمایل دانش آموزان به فعالیت های ورزشی، ارتقای سطح آگاهی آنان نسبت به سبک زندگی سالم و تقویت انگیزه برای رعایت اصول بهداشتی می شود همچنین نتایج تحلیل محتوای متون بیانگر آن بود که این آثار توانایی انتقال پیام های آموزشی و انگیزشی ارزشمندی را در حوزه ورزش و سلامت دارند در نتیجه، گنجاندن متون ادبی سلامت محور در برنامه های درسی و فعالیت های آموزشی می تواند راهکاری موثر برای ترویج سبک زندگی سالم در مدارس باشد بر همین اساس، پیشنهاد می شود معلمان و مربیان تربیت بدنی از ظرفیت های این متون در فرایند یاددهی یادگیری بهره گیرند تا آثار مثبت آن بر نگرش ها و رفتارهای دانش آموزان تقویت گردد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لوجردی، رضا و خنجری، محمدجواد و لطفی رضابگلو، ولی،1404،کاربرد داستان ها و متون ادبی در ارتقای فرهنگ سلامت و فعالیت بدنی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز